滨河校区机械组201720181工作计划

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1、滨河校区机械组2017—2018—1工作计划一、指导思想：　本学期，机械教研组将认真解读、贯彻、落实学校各项教育教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展各项工作。二、主要工作：（一）加强师德修养，提高自身觉悟1.学习相关的教育方针和政策，特别是《中共中央国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，引导教师自觉遵守《教师职业道德规范》、《教师法》和“神木市教师师德规范十不准”，树立正确的教育观、学生观、质量观、评价观。在教育教学中严谨治学，廉洁从教，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不

2、断提升自身思想境界，为学校发展献计出力。2.要热爱教育事业，献身教育事业。作为一名教师，关键在于心中充满对祖国、人民、对教育事业的热爱，把崇高的精神追求作为人生的第一追求，具有坚定的事业心和责任感，不能见异思迁，更不能唯利是图。3.要热爱学生，尊重学生教师的工作和服务对象就是学生，因此，热爱学生是教师教育素养中起决定作用的一环。在教学过程中教师应当善于倾听学生的意见，发扬教育民主，充分调动学生的积极性。只有这样．才能使教育过程中教师和学生的活动协调一致，大大提高教育教学的效果。4.要为人师表教师要为人师表，即教师无沦在教学、教育方面都要做学生的表率，时

3、时处处“以身作则”，懂得‘身教重于言教”的道理，在言论、行为、生活作风。思想意识等各个方面都要给学生以积极向上的影响、“己所不欲，勿施于人”，要时时刻刻明确自己的责任，做学生的楷模。5.要教好书、育好人人民教师的根本任务就是教书育人，“教好书”就是要求教师必须具备坚实的理论知识，这是对教师的起码要求。“育好人”是师德的目的，要切实做到寓思想教育于各科教育和校内外活动之中，引导学生树立崇高的理想和科学的人生观，努力使他们成为社会主义建设事业合格人才。（二）学习教育理论，提升理论水平1.作为教师要学习有关专业知识及教育教学理论，特别是学习新课程的理念，这些

4、理念对平时教学具有指导意义。为此，必须认真学习一些教育理论书籍，及时更新职业教育教学观念，树立现代职业教育理念，了解教学最新的动态以及前沿的知识和教学改革方向，掌握教学法和现代教育技术手段,丰富自己的理论素养，提高自己的专业素质。2.利用网络中的丰富资源，不断接受新思想、新理念的熏陶，从而更新教育观念。如校本修研网站中有教师论坛、与名师互动、专题研讨、优秀的教学设计、课件等。3.学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。4.积极参加各种业务进修、企业实践与升级、国家级骨干教师培训机会。（三）落实教学常规，深化

5、教学改革1.严格遵守学校各项规章制度不迟到、不早退、不做与教学无关的事，严格按照学校要求做好分内的事。2.抓细备课要求教师要备教材、备教法、备学法、备学生，每堂课至少设计两种不同的教学目标，要每节课都要写教学后记。教研组积极配合教务处做好对科任教师的四次检查工作。3.抓活课堂加强课堂教学模式探讨，提高课堂教学质量。根据我校实际，结合学科特点，认真研讨各年级、各专业课的课堂教学模式，对课型、结构、语言进行探讨。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果，切实提高课堂45分钟的效益，全面推行6T高效课堂模式，

6、合理使用交互式平板电脑来服务教学。4.抓精作业作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。5.抓实辅导辅导也是教学的重要环节，督促机械组教师要加强对学困生的辅导，重点培养优秀学生的独立思考和解决问题的能力，要定时间、定计划、定内容的对学习有困难的个别学生开展帮扶工作，不放弃任何一个学生，做到措施得力，成果显著，要求辅导要按时到位，绝不能应付交差。6.加大教研组听课力度，积极开展听评课活动要求组内教师听课不少于20节

7、，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内、校内听随堂课，促进教师严格自律，不断上进，提高本组成员的教学能力。7.抓及测试同头课教师应在每一单元讲授完之后，及时安排单元测试，要求授课教师出题，教研组统一安排监考和阅卷，以便及时找出教学中存在的问题和改进措施，提高成绩。8.优秀教师示范课本学期，机械组将继续充分发挥优秀教师的示范作用，让他们上高效课堂示范课，进一步提高他们的教学和研究水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平，同时做好年轻教师的培养工作，让他们顺利成长。9.作业教案交流评比不定期的在组内进行教案和作业的交流，使得教师取长补

8、短。10.多媒体课堂督促本组教师上好5节多媒体课，并及时上交相应课件。11.抓好实训教学，加强