基于协作学习的教师专业发展平台的设计与实现

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1、.基于协作学习的教师专业发展平台的设计与实现[摘要]随着信息技术的发展，网络成为了教师专业发展的重要支撑平台。协作学习模式作为教师群体成长方式之一，其高效性已得到了理论和实践界的充分认可。文章采用实证研究的方法，以协作学习和教师专业发展相关理论为依托，从理论和实践两方面，对基于协作学习的教师专业发展平台进行了研究。“知行渝盟”案例证明，协作学习是教师群体活动的方式之一，促进了教师专业发展和实践能力的提高。[关键词]协作学习；教师专业发展；知行渝盟引言信息时代的到来，使学习不再完全受到课堂和教育机构的限制，终身学习成为可能。教师作为知识的传授者必须提高自身的知识结构

2、、教研方式、教学能力以及教学手段等。网络环境下的协作学习作为一种新的学习模式，给教师个人及群体提供了实现自身专业发展的途径。一　协作学习和教师专业发展1　协作学习协作学习(collaborative...基于协作学习的教师专业发展平台的设计与实现[摘要]随着信息技术的发展，网络成为了教师专业发展的重要支撑平台。协作学习模式作为教师群体成长方式之一，其高效性已得到了理论和实践界的充分认可。文章采用实证研究的方法，以协作学习和教师专业发展相关理论为依托，从理论和实践两方面，对基于协作学习的教师专业发展平台进行了研究。“知行渝盟”案例证明，协作学习是教师群体活动的方式之

3、一，促进了教师专业发展和实践能力的提高。[关键词]协作学习；教师专业发展；知行渝盟引言信息时代的到来，使学习不再完全受到课堂和教育机构的限制，终身学习成为可能。教师作为知识的传授者必须提高自身的知识结构、教研方式、教学能力以及教学手段等。网络环境下的协作学习作为一种新的学习模式，给教师个人及群体提供了实现自身专业发展的途径。一　协作学习和教师专业发展1　协作学习协作学习(collaborative...learning，cl)是学生以小组形式参与，达到共同的学习目标，在一定的激励机制下最大化个人和他人习得成果，而合作互助的一切相关行为。协作学习可以取得比传统学习、

4、自主学习更好的学习效果，有利于培养学习者之间的竞争合作和适应环境的能力，提高学习者生存能力。2　教师专业发展教师专业发展(teacher’...sprofessionaldevelopment)指教师作为专业人员，在专业思想、专业素养、专业技能等方面不断发展和完善的过程，即由新手教师到专家型教师的过程。教师专业发展是教师主动发展的过程，教师必须经过不断学习和实践，在拓展专业内涵的基础上，提高专业知识和专业技能，逐渐达到专业的成熟，这是贯穿教师整个职业生涯的过程，包括职前教育和职后继续教育，是教师终身学习的过程。3　教师教研现状依托年级组或专业组的组织结构形式，大多

5、数中小学校开展了以集体备课、听课、评课的形式进行课题讨论、资料共享等，以促进教育教学研究。学校和教师借助社会化软件如博客、bbs、虚拟社区等工具，已经展开了跨地区、跨学科的网络教研活动。二　基于协作学习的教师专业发展平台设计基于协作学习的教师专业发展平台要求从构成要素、实现目标、设计策略、活动组织策略等方面进行设计。1　平台构成要素该平台是教师实现自我更新和提高、实现教师群体协作和共享的学习平台，应具有如图1所示的六大要素。2　平台实现目标中小学教师和教研员、中小学学科课程研究者、高校相关专业学生、研究人员及其他教育工作者都将成为平台的核心成员。平台将立足教师学习

6、的特点，借助各种技术工具，创建利于教师学习的活动空间，最终达到共建知识、共享资源、共同发展。平台会从工具和资源两个方面对教师专业发展提供支撑。工具主要包括管理个体知识、反思个体行为、分享个体经验、交流个体感受的各种网络应用软件；资源主要包括最新教育资讯、教育实践理论、优秀课件、教学素材、教学经验等音视频资料。3　设计策略(1)成员特征网络环境下教师专业发展群体的成员在社会背景、心理特征、学科知识等方面虽各不相同，但教师这一身份属性让他们具有共同点。教师专业发展包括个体和群体的发展；专业发展过程实际就是教学工作和实践工作的过程，教学是专业发展的开始，实践是专业发展的

7、验证。学习即是在做中学、在实践中学、在反思中学、在交流中学、在合作研究中学。个体学习实践成长形成教师群体成长，群体成长有效地促进个体成长，个体和群体互相促进、共同发展。(2)情境创设建构主义认为知识来源于意义建构。知识和其使用背景结合紧密、不可分割。因此，教师专业发展也必须在一定的情境中进行。第一，学习情境。知识离不开情境，网络环境下的有意义学习是建立在问题解决和一定的社会环境之上，并能保持知识和迁移知识。问题解决情境创设需要设计具有深度和广度、现实并有趣的问题和任务，既能提高教师的兴趣使其积极参与其中，又能使教师感受一定的挑战，需要经过协商交流从而解决问题。社会

8、环境创设是