基于internet的协作学习环境系统的设计与实现

基于internet的协作学习环境系统的设计与实现

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时间:2018-10-06

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1、基于Internet的协作学习环境系统的设计与实现张振亭欧训勇王枫李继颖华中师范大学信息技术系430079zzt027@yahoo.com.cn摘要:建构主义学习理论强调协作学习对意义建构的关键作用,同时强调学习环境的设计,认为学习者在学习环境中可以利用各种工具和信息资源达到自己的学习目标。Internet以无限的时空环境、图文并茂的多媒体信息呈现形式、符合人类思维特点的超媒体信息组织方式、友好的界面、多样化的交互等优势为协作学习在Internet上开展提供了有效的环境。本文讨论了一种基于Internet的协作学习环境系统的设计与实现。关键词:建

2、构主义;协作学习;Internet;学习环境1.引言以建构主义、人本主义学习理论为理论基础的协作学习(CollaborativeLearning)是指学习者以小组为单位,在共同的目标和一定的激励机制下,为获得最优学习效果而进行合作、互助的一种学习方式。其基本要素包括协作小组、成员、辅导教师和协作学习环境。Internet以无限的时空环境、图文并茂的多媒体信息呈现形式、符合人类思维特点的超媒体信息组织方式、友好的界面、多样化的交互形式等优势为协作学习在Internet上开展提供了有效的环境。基于Internet的协作学习环境应具备共享的信息资源、交

3、互工具和学习空间(协作空间、个人空间)三个功能。其中交互应该通道多维、信息丰富、效果良好。本文将讨论一种基于Internet的协作学习环境系统的设计思想和实现方法。2.基于Internet的协作学习过程分析协作小组对于不同的学习任务、认知特性、学习内容以及资源环境会有不同的协作学习过程,但从学习者的角度来看,基于Internet的协作学习过程可以描述为:登录/注册→选取学习内容(简称选取内容)→划分协作学习小组(简称分组)→小组学习前准备(简称组准备)→小组学习进程(简称组进程)→评测。如下图所示:●登录或注册学习者需要通过身份验证,才能进入协作

4、学习环境,如果是第一次,需要填写基本情况进行注册。●特征测量对学习者的知识背景、认知特性、认知能力等方面的测量,测量结果将作为划分协作小组的依据之一。●选取学习内容学习者进入协作学习环境后,系统从学习资源库中提取学习内容的目录信息给学习者,让其自主地选取学习内容。●分组指导教师根据学习目标、学习者特征和自主学习策略划分协作学习小组,确定小组成员和学习任务。●组准备学习者融入协作组中,熟悉协作组的成员、环境、整体目标等属性。了解自己及协作伙伴所扮演的角色,熟悉协作组依据的原则。同时,学习者从协作资源库中提取角色信息(包括角色的行为、角色的关系)、从

5、学习资源库中提取学习目标信息(协作组的目标和成员目标)。系统把小组信息存入协作档案库。●组进程协作组成员学习特定内容、完成特定角色任务的过程。学习资源库提供各种辅助学习的内容、材料、课件、其他资源链接等,需要协作资源库提供协作学习任务得以完成的基本素材、工具和相应的功能软件。系统将记录组成员在组进程中的互动行为,作为过程信息存入对应的协作档案库中,作为教师评价协作组成员完成学习目标的依据。●评测学习者在完成学习任务后,进行自我学习测试和协作评价,测试成绩存放在自测成绩库中,协作评价存放在协作档案库中。由此可见,协作学习中的交互、合作主要是在组准备

6、和组进程阶段进行的。3.基于Internet的协作学习环境的目标分析为了帮助和支持学习者在Internet协作学习环境中有效地建构知识意义,更好地与协作伙伴进行交流和合作,基于Internet的协作学习环境应提供以下几个基本功能:●协作学习的组织环境指为教师提供管理协作小组组织结构的工具,包括小组的划分、小组成员角色和任务的分配等。●共享的学习资源为教师和学习者提供学习资源上载的功能,学习资源既可保存在服务器上,也可保存于网络数据库中。●个人学习空间个人学习空间是协作成员私有的,为协作成员提供在探索知识、解决问题的过程中所需的工具。例如笔记本。●

7、交互工具考虑到目前国内网络带宽和速率的限制,本系统提供基于字符的实时交互和异步交互。①实时分组讨论区:系统设立了一个在线聊天室,里面分为几个不同的讨论区,每个讨论区可以针对一个专题进行讨论。学习者根据自己的需要选择一个专题,就可以和讨论区内的其他学习者或指导教师展开讨论。②异步讨论区:学习者在学习的过程中如果遇到了问题,可以利用系统提供的电子邮件功能发信给教师或协作学习伙伴,还可以将问题粘贴在系统公告板上,在协作小组内进行异步讨论。●协作空间协作空间在小组成员中共享,成员可对协作空间中的内容进行讨论、操作。4.基于Internet的协作学习环境的

8、功能构成4.1.协作学习环境的系统结构根据以上分析,我们设计的系统结构框图如下:4.2.协作学习环境的功能模块根据以上的协作学习环境的目

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