专题六古代希腊、罗马的政治文明教案

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1、专题六古代希腊、罗马的政治文明教案　　专题六古代希腊、罗马的政治文明　　二卓尔不群的雅典　　课标要求　　知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义　　知识与能力　　了解下列基础知识：梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。通过对以上知识的了解，让学生掌握雅典民主政治的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典的民主政治的是非得失。　　过程与方法　　在教师的指导下，学生就雅典民主政治的建设过程，雅典民主政治具体表现，雅典的民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结，全面理解雅典民主政治的内涵。　　情感态度与价值观　　通过对希腊民主政治是非得失的归纳总结，教师要引导学生认识民主政治的

2、历史意义和现实价值，最终得出民主政治是历史上、现实中弊病相对较少、优点较多的一种政治制度。　　教学重点、难点　　重点：雅典民主政治的主要内容　　难点：如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义　　课前准备：　　学生提前预习本课；阅读探讨雅典民主政治的作用和影响，初步形成自己的观点。　　教学过程：　　[导入情境]　　人类早期文明多发生在大江大河流域，如我们很熟悉的四大文明古国，尼罗河孕育了古代埃及;两河流域诞生了古巴比伦文明;黄河长江流域产生了古中国，印度河流域也逐渐发展成了古代印度文明.让我们把眼光放到遥远的地中海，在那里诞生了伟大的古代希腊文明。　　古希腊著名思想家柏拉图说：“我们环

3、绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘”。古希腊文明的发展和繁荣以地中海为依托，这里是西方文明的发源地。今天我们看古希腊，它不仅拥有发达的海外贸易、创造了辉煌的古典文明，它同时留给我们一笔重要的政治遗产——那就是民主政治。民主——Deocracy，希腊语,“人民”和“权力”两词合成，民主就是主权在民，当然这里的民指当时有资格参与国家政务的公民。　　在希腊众多的城邦中，雅典是最负盛名的一个，它的民主制最为发达完备，堪称古代西方世界政治文明的典范，今天我们就已雅典城邦为例，深入了解古希腊民主政治的情况。　　PPT:播放动画，雅典民主政治的鼎盛时期、黄金时代出现在哪个人的当政期间？　　生：伯里克

4、利　　师：伯里克利，雅典杰出的政治家，雅典当时有10个选区，每选区各选一人组成十将军，他从公元前443—前429年连续15年当选为雅典的首席将军，主持最重要的国务活动。名　　门之后，父亲曾担任过雅典军队的统帅，母亲是著名改革家克里斯提尼的侄女，伯里克利知识渊博，文武双全，不到30岁就在雅典的政治舞台崭露头角，正是他带领雅典走入黄金时代。那我们先来直观地感受一下黄金时代的公民民主，请几位同学模拟一下伯里克利时代民主制度的表现。　　[情境问题]　　一、“黄金时代的公民民主”　　观看情境，平民帕帕迪斯参加公民大会　　生：可能回答，老师补充　　．发言权——帕帕迪棋在大会上指责在市场上抢劫他麦

5、子的人；　　表决权——卢卡斯抽签担任执政官；陶片放逐，对铁投票表决　　．除十将军外，无限制，都以抽签方式产生。为了防止官员滥用职权，制订陶片放逐法，超过6000人，政治流放10年，不过还是体面的，10年后可回国恢复公民权。　　．民主政治的主要机构有公民大会，最高权力机构。　　五百人会议，轮值主席执掌国家最高权力；　　陪审法庭，是最高的司法机关　　．发放津贴。　　．投票选举、任期制、陪审制度等，　　．文化素质不同的人，都可平等的参与政治。　　陶片放逐，以多数为原则，不经过司法审查，别有用心的人乘机鼓惑多数人　　伯里克利时代雅典民主政治的主要表现：　　除十将军外，十将军必须要有军事才能，

6、由公民大会举手选出，是最高的政府　　官员，统率军队，掌握实权。如伯里克利，对于某些各级官职向所有公民开放，抽签产生。公民有范围的，雅典的成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶不在此列。　　．为了对官员进行监督，防止他滥用职权，有陶片放逐法，公民将不受欢迎的人的名字写在陶片上公民大会，负责审议并决定军国大事，选举官员，制定法律，通过提案等，每十天左右召开一次，可决定内政、外交、战争、和平等重大问题，是最高权力机关，凡年满20岁的男性公民都能参加公民范围有限制：排除妇女和外邦人、奴隶　　．五百人会议，公民大会常设附属机构，为大会提案并主持大会，负责监督行政官员，落实大会决议，每个成员都有机会担

7、任轮值主席执掌国家最高权力。　　．陪审法庭，司法机关，在30岁以上公民中用抽签方式选出，共6000人组成，陪审员很多，不由少数人意志决定，保证公平、公正　　．发放津贴，为保证所有公民尤其是低等级公民积极参与国家政治事务，国家为担任公职和参与政治活动的公民发放津贴。　　可见，民主向所有公民开放，没有社会财产和等级的限制，平民也好，贵族也好，基本没有特权，在民主面前，贵族也只是个普通的平民，这样就可以充分调动公民的积极性，民主政治达到极盛。　　伯里克利时代民主