中国的声音教案

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1、中国的声音教案　　教学内容　　　　课题名称　　中国的声音很响亮　　学科　　政治　　总课时数版本名称　　人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》　　年级　　九年级　　册次　　全册　　单元章节名称　　单元第二课框　　页码　　第19-20页　　　　教学分析　　　　教材分析　　此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。　　教学目标　　通过相关时事材料的列举、讨论，使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识，从而树立全球观念。　　教学重点　　中国

2、的声音响彻世界各地　　教学难点　　国际社会关注中国的声音　　教学准备　　　　教具学具　　补充材料　　制作“弱国无外交”、“中国在国际舞台上的表现”材料板　　　　教学流程　　第1课时　　教学环节　　教师活动　　预设　　学生活动　　预设　　设计意图　　执教者个　　性化调整　　一、新课导入1、师：展示“材料板”。同学们，展示的材料说明什么？　　指导学生朗读P19“导语”　　师：当今中国以充满自信和富有原则性走向世界。今天我们一起来学习“中国的声音很响亮”。　　朗读课文导语　　通过教师的引导，使学生置身于一个

3、讲原则、负责任、守承诺的大国风范中。　　　　　　教学环节　　教师活动　　预设　　学生活动　　预设　　设计意图　　执教者个　　性化调整　　二、讲授新课中国的声音很响亮4、师：引导学生阅读P19的二、三自然段。　　师引导学生思考：①新中国为何能发出响亮的声音？②中国的声音为何受到国际社会的认同？　　阅读P20材料1~3，并根据内容思考和回答二个问题。　　通过阅读材料，思考问题的形式，让学生感受到中国的综合国力增强、国际地位提高，发出的声音富有正义。三、小结　　师总结：新中国在经济、科技和军事上取得了巨大成

4、就大国地位日益提升，发出的富有正义和建设意义的声音，受到了国际社会的认同。　　小组讨论：感悟中国的声音很响亮和中国的大国风范。　　通过讨论总结，使学生看得到一个中国是一个讲原则、负责任、守承诺的大国。四、课堂练习　　P20“想一想”　　板书设计　　综合国力　　国中国的声音响彻世界各地原则立场　　声　　音　　很富有正义　　响国际社会关注中国的声音　　亮坚持原则　　　　教学内容　　课题名称　　中国的大国地位　　学科　　政治　　总课时数版本名称　　人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》　　年级　　九年级　

5、　册次　　全册　　单元章节名称　　单元第二课第二框　　页码　　第21-26页　　教学分析　　教材分析　　第二框《中国的大国地位》是对框进一步说明，从中国“是最大的发展国家”、“是联合国安理会常任理事国”、“是贸易大国”三个方面，分析了为什么中国能够有这样的地位和和作用。　　教学目标　　使学生了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战、增强忧患意识、树立全球观念。　　教学重点　　“中国是最大的发展中国家”、“是联合国安理会常任理事　　国”、“是贸易大国”。　　教学难点　　中

6、国“贸易大国”　　教学准备　　教具学具　　补充材料　　“改革开放以来我国国内生产总值发展状况”板表　　教学流程　　第课时教学环节　　教师活动　　预设　　学生活动　　预设　　设计意图　　执教者个　　性化调整　　一、新课导入　　引导学生从自己的感性知识着手、谈当今世界上哪些国家的声音很响亮及原因。然后把目光聚集在我国，从哪些方面阐述我国的大国地位，今天我们就来学习这一问题。　　认真回顾和积极思考　　引导学生树立全球观念，维护世界和平。　　　　教学环节　　教师活动　　预设　　学生活动　　预设　　设计意图　　

7、执教者个　　性化调整　　二、讲授新　　引导学生阅读P21“是最大的发展中国家”。　　讨论①中国的现实国情②中国取得长足发展③中国面临的矛盾。　　引导学生阅读P23“是联合国安理会常任理事国”　　组织讨论①中国在国际事务中的作用②中国在联大拥有否决权。6、引导学生阅读P24“是贸易大国”　　讨论：①贸易成就②贸易中挑战　　阅读课文并根据内容思考、讨论和回答下列问题。　　引导学生认识到，正因为中国的大国地位，才导致中国的声音很响亮，越来越受到国际社会的关注。　　三、小结　　师总结：面对世界形势带来的机遇与

8、挑战，中国正通过发展不断提升自己的大国地位，使自己在国际舞台上发挥了积极作用。　　理顺大国地位的表现。　　培养学生对国力提高的自豪感和平等、开放、参与的国际意识。　　四、课堂练习　　中国的大国地位还表现在哪些方面？　　板书设计　　现实国情　　中是最大的发展中国家长足发展　　国面临矛盾　　的中国的作用　　大是联合国安理会常任理事国　　地拥有否决权　　位是贸易大国成就　　挑战　　　　教学内容　　课题名称　　中国是个负责任的国家　　学科　　政治　　总课时数