xx年新教材北师大版三年级语文上册10过年故乡的除夕教案及作业题

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1、XX年新教材北师大版三年级语文上册10过年故乡的除夕教案及作业题　　北师大版小学语文三年级上册　　第十单元　　课题：故乡的除夕　　【教学目标】　　．学会本课“视”“炮”“吉”、“守”4个生字和由这些字组成的词语，两根绿线内的4个字只识不写。　　．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文，能主动积累像“年年有余”这样有关带谐音的吉祥话。　　了解作者故乡的除夕都要做些什么，表达了人们高兴、吉利及对未来的憧憬之情。　　【教学重点】　　能读准字音，认清字形，了解字词的意思，其中4个生字能按照笔顺正确书写。　　正确理

2、解课文，了解除夕夜作者家乡人们的活动以及寄寓的感情。　　【教学难点】　　有感情地朗读课文，理解人们在除夕夜表达的情感。　　【课时安排】二课时。　　课时　　课时目标　　正确、规范地书写本课的生字，特别关注“视”“炮”“吉”、“守”等字的写法；摘抄重点词语和感受较深的语句。　　正确、流利、有感情地朗读课文。能说出自己的初步感受，整体感知课文内容。　　初步理解课文的主要内容，能够对存有疑问的地方提出问题，并尝试解决或与学习伙伴商议。　　教具准备　　教师：课前了解学生预习情况，制作多媒体。　　学生：学生依据预习安

3、排，分组交流，巩固预习成果。　　教学过程　　谈话导入，明确目标　　课前大家认真预习了这些课文，预习得怎么样呢？这节课，老师带来了一个闯关游戏，大家比一比，看一看你能闯过几关？得到几颗星？　　汉字大本营。能正确认读本单元生字新词，使用钢笔在田字格中正确、规范的书写生字，获得“写字之关：星”。　　第二关：阅读展示台。能正确、流利的朗读课文，概括出课文内容，获得“阅读小明星”。　　第三关：智慧少年。能大胆提出自己的问题，并能就别人的问题勇于发表自己的看法，获得“智慧少年”。　　汉字大本营　　认读生字新词：我会读

4、。　　出示学生认为难读的词语：　　jìdōnɡpínɡyuánjīnɡjīnínsúfēnɡqínɡ　　冀东平原京津民俗风情　　chuānɡínɡjījìnɡxǐshùzhuóyīdǎbàn　　窗明几净洗漱着衣打扮　　zīzhūbìjiàochōnɡjǐnɡyǒuóyǒuyànɡánɡlùnónɡyùbiānpào　　锱铢必较憧憬有模有样忙碌浓郁鞭炮　　自由读，同位互读，指名读，教师相机正音。　　重点强调：行“冀”读jì,不读yì，“京津”放在一起特别拗口，前一个是后鼻音，后一个是前鼻音，“俗”平舌音，“

5、漱、着”翘舌音，其中“着”是个多音字，在这里读“zhuó”，作“穿”讲。“几”也是多音字，在这里作“小矮桌”讲，所以读jī。　　第二行，“锱铢必较”的“锱铢”前一个是平舌音，后一个是翘舌音，“模”也是多音字，在这里读ú，“碌”lù不要读作鼻音。　　展示读：开火车读，分组赛读。　　正确规范书写生字：我会写。　　连接前置性预习，反馈学生自主预习的情况，同位互批自己练写的生字。　　要求：一看写正确了吗？二看写规范了吗？如有写得不正确或者不规范的字，就圈出来。　　错别字报给小组长，由小组长把本组内同学的错别字写在

6、黑板上。　　根据黑板上的错别字组织学生交流识记，教师重点针对以下几个字进行指导、范写：　　“视”：部首是“礻”不是“衤”，右边部分是“见”不是“贝”；“吉”：上部是个“士”，千万不能写成“土”。“炮”是“火”部，写时注意“火”的捺变成了点。　　小结：我们以后写字时要认真观察生字的结构，注意每一笔在田字格中的位置，争取把每一个字都写正确、规范。书写正确规范的同学教师颁发“写字之星”，恭喜大家，继续勇闯下一关。　　阅读展示台　　谈话过渡：生字词大家都掌握了，那么课文能读好吗？让我们一起走进作者的家乡，感受浓郁

7、的年味。要求：把自己喜欢的句子读正确、流利，把你认为难读的地方再练练，读出自己的感受。还要做到思考每篇课文的主要写了什么？　　交流自己喜欢的句子，读出感受。在教师的引导下读好难读的句子。　　预设一：　　把家收拾得窗明几净了，年轻的姑娘媳妇们就开始洗漱和着衣打扮,像要上戏台演戏的人一样，个个都有模有样了才出门。　　展示读书成果，并抓住关键词语谈淡自己的感受。　　师生交流评价学生读书情况，多角度有感情朗读课文　　说话训练：　　把就，像。　　预设二：　　年夜饭比平日要“隆重”得多，照习俗得有七碟八碗，鸡鸭鱼肉一

8、样不能少，有趣是鱼和鸡这两样，因为取其谐音—年年有余、吉祥如意，只是绝对不能马虎的。　　自由练读，指名读。　　依据学生朗读的情况，教师指导读好句子的停顿。观察文中的标点，认识破折号，括号，括号的内的字与前面的字是同音字，体会了人们为了吉利而故意这样去做。　　体会人们准备年夜饭的热闹、喜庆场景，指导有感情地读书？　　同学们，会读书的人，不但能把课文读熟练，还能读懂课文都写了什么，根据预习安排，交流预习收获。　　出示填空　　讲了冀