国立台湾大学进修推广部.doc

《国立台湾大学进修推广部.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、國立台灣大學進修推廣部進階管理個案研習班(AdvancedSeminarinManagementCases)────────────────────────────────────────────────本課程旨在培養企業中、高階主管具備全方位管理思維，以精鍊管理知能為基礎，透過討論式個案教學，提昇管理決策能力。在面對環境多變之時，帶領企業永續成長。本課程由臺大管理學院專業師資授課，搭配經典個案及HBR文章導讀，剖析產業實務上做法及策略，藉此讓學員有身歷其境的體會及學習。───────────────────────

2、─────────────────────────課程主題：精選六大企業成長與創新相關領域主題，課程涵蓋創業與新事業發展、領導與變革、創新管理、產業競爭分析、企業重組與購併、國際企業經營策略。授課老師：臺大管理學院EMBA授課教師群。上課時間：8:00～17:00課程進度：日期教授主題個案#1個案#211/13郭瑞祥創業與新事業發展R&RE-ink：因應成長的籌資12/18陸洛領導與變革OverheadReductionTaskForceRobParsonatMorganStanley1/15吳學良產業競爭分析Cok

3、e與Pepsi的可樂大戰，2006年苦澀的競爭：HSC對上NutraSweet2/19陳俊忠國際企業經營策略BRLHardy：一家澳洲酒廠的全球化經營奇異醫療系統，2002年3/26廖咸興企業重組與購併NantucketNectarsSeagate科技公司收購案4/23陳忠仁創新管理任天堂的破壞性策略美國宏碁個案教學本課程將以個案研討與學員參與式學習為主要形式，刺激學員建立思考架構，期望能以學員的積極參與及熱烈討論，來取代講師授課或學員閱讀等傳統授課模式。因此老師將不是本門課唯一的演員，講師的角色會更像是一個樂團的指

4、揮。出席是積極參與的基本承諾，其它還包括適當的課前預習、討論時意見的充分表達、以及遇有不清楚或不同意見時勇於交換意見。我們所重視的，並不在於你所發表的意見是否正確，而是在於你是否能夠投入課程的討論，發表你的想法。若你不願參與課程討論，可能會有以下的負面影響：全體學員無法得知你的意見、你也失去了向其他學員學習之機會、最終你將失去學習本課程之興趣。課前的個案閱讀學員務必要完成，同時每次針對每次上課早上的個案完成不超過A4單面的書面個案報告，於該次上課前交出。在課程大綱中，有每一次個案可以參考的問題。修課規定·課程中累積兩

5、次嚴重遲到早退、不到課者，無法獲得本課程證書。·學程中累積三次個人作業未交者，無法獲得本課程證書。·討論作業是被允許的，但是不能直接抄襲，或是重製別人的作業。·第一次上課選擇並固定之後教室中的座位。·以每六個人為小組單位進行上課分組討論。課程表第一日(11月13日):創業與新事業發展8:20am-8:40am報到與領取講義8:50am-9:20am課程概述9:20am-10:20am創業經理人·參考文章ØStevenson(1988)透視創業家精神10:40am-12:00pm創業機會之辨識·個案一：R&R(哈佛個案

6、9-386-019)Ø本個案描述具經驗的創業家如何靈活掌控創業資源以降低進入新創事業所耗費之固定成本。本個案亦幫助學員了解創業經驗、過去信譽、以及人際網路在個人新創事業發展的過程中所扮演之角色與重要性。·個案研討問題：1.在創業過程中，BobReiss面臨什麼樣的風險與障礙？他應該如何克服？你認為他成功的因素為何？2.BobReiss從這個事業進帳多少？3.ParkerBros.以及MiltonBradley這樣的大公司是否適合採用BobReiss這種作法？·個案影片：R&R1:20pm-2:20pm分組討論2:20

7、pm-3:00pm籌資與成長·參考文章ØSahlman(1997)事業計畫書的重要思維3:20pm-5:00pm新事業發展·個案二：EInk：因應成長的籌資(哈佛個案9-800-252)ØEInk是一家僅成立兩年的高科技公司，其革命性的電子墨水技術可望顛覆傳統印刷技術，以嶄新的方式傳遞資訊。這家新興公司的創辦者及高階經理人努力將技術性的變革點子轉化成可行的商品原型，再透過持續的技術創新與研發進一步將商品原型變成可大規模生產之商品，在發展技術的同時公司還必須延續市場對其關注熱度。隨著公司不斷成長，組織文化的延續也成為重

8、要議題：當公司致力於開創市場機會以及引進領先商品時，如何保有其原先深具創造力、活力及樂趣的組織文化。·個案研討問題1.請分析EInk所面臨的市場機會。2.你如何評估EInk為了達成終極目標(發展無線紙)而構思的三階段關鍵途徑?3.EInk應該募集多少資金?向誰募集?應該訂定怎麼樣的條件?Day2(12/18):領導與變革8:00am-9:00a