课程理解与教学改革

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1、“课程理解与教学改革”——常州市西新桥小学2014年暑期教师培训方案一、培训目标：课程与教学是教育科学中最基本的两个概念。长期以来，人们对课程与教学的关系问题一直争论不休，而课程研究与教学研究一直处于分离状态。在新课程改革的大背景下，结合我校“幸福教育”的理念，对课程与教学的实践提出了全新要求，迫切需要从整体上使它们由分离走向融合来促进课程与教学的共同发展。二、价值定位：本次培训将充分利用区域资源共享，阶段性节点性进行分层培训，不仅提升了培训效率，还让更多教师得到适切的发展。三、培训内容：时间模块内容主讲人主持人（

2、负责人）参与人员地点8月7日上午9：00-11:30思想引领《生命关怀：重建学校教育的价值取向》李伟平金松武管理团队（校极、中层、教研组长、年级组长、备课组长）常州市西横街小学8月8日上午9：00-11:30专家视点《小学教师专业标准解读》殷赪宇陆丽敏全体教师（8年内的教师参加区培训）常州市西横街小学8月10日上午8:30-10:30家校合育一年级新生家长会王莺赵燕刘嬿一年级班主任及协助教师一年级各班教室8月13日上午8：30-11:30管理变革促进课程改革的相关标准重建金松武全体行政二楼会议室下午13:30-16

3、:30研讨交流：1、结合三天暑期干部培训，谈谈你对课程改革的感受？2、结合我校的实际情况，谈谈你会如何进行课程改革？8月17日上午8：30-11:30专家视点《课程理解与教学改革》王一军金松武全体教师三楼多媒体室下午13:30-16:30专家视点《基于实践的课程改革认识》潘小福蒋岳庆全体教师三楼多媒体室8月18日上午8：30-9:00综合引领学习关于师德建设的建议和意见、学生安全事故应急预案、安全条例，签师德承诺书张敏瑶全体教师三楼多媒体室9：00-11:00知行统一围绕议题开展研讨：1、聊一聊，你所持有的儿童观；

4、2、说一说，在你的课程实施中如何落实儿童观。王莺低年段教师二楼会议室金松武中年段教师二楼多媒体室蒋岳庆高年段教师三楼多媒体室11：00-11:302014学年教师课务初步安排说明蒋岳庆全体教师三楼多媒体室下午13:30-16:00他山之石《提升教师班级管理能力》系列讲座一白露王莺全体教师三楼多媒体室《提升教师班级管理能力》系列讲座二潘银婷《提升教师班级管理能力》系列讲座三邵沪杰16:00-16:30知行统一教研组活动：明确备课要求，布置备课任务各学科主任及教研组长各学科教师语文：二楼多媒体室数学：二楼会议室英综：三

5、楼多媒体室8月22日上午8：30-11:30思想引领《好人与好课》周彬（华师大教授）周源35周岁以下教师省常中体艺报告厅会议期间，本着尊重专家、尊重他人、尊重自我的原则，请遵循以下几点：（1）严格请假制度，无特殊情况一律不准请假。（2）执行学习（会议）考勤制度。（3）认真做好笔记，积极参加各项活动，按时保质完成培训任务。（4）严格作息时间，不迟到，不早退，会议中途不随意走动。（5）严肃会议纪律，不窃窃私语，不做与会议内容无关的事，把手机调至静音状态。四、集中培训准备1、资源保障部做好培训场地的卫生、设备维护、饮用茶

6、等工作，及时发放笔记本，安排教师就餐、午间休息。2、办公室做好培训场所教师座位表安排。在整个培训过程中做好点名、培训记录检查、评价反馈工作。外出参加培训由各负责人做好考勤工作。3、各模块主持人即负责人，提前思考，积极准备，务必使培训有实效。4、培训结束由周源副主任及时安排做好宣传报道工作。