军民融合理念下新生入学教育的改革模式初步探析

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1、实用标准文案军民融合理念下新生入学教育改革模式初步探析　　摘要军民融合式新生入学教育是对高校素质建设很重要的一环节。文章从入学教育实情出发，准备理解与自觉贯彻军民融合的方法方针，充分认识到军民融合式新生入学教育的可行性与必要性。将简要从在军民融合理念融入在新生入学教育中的必要性，创新性以及可行途径等问题上进行研究，旨在探寻一种更具有战略性、全局性以及高效性的新生入学教育模式。　　关键词军民融合新生入学教育教育改革　　中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.03.080　　PreliminaryAnalysisofNew-entryEdu

2、cationReformModel　　undertheConceptofMilitary-civilianIntegration　　HUANGJialei　　（TeachersCollegeofDongguanUniversityofTechnology，Dongguan，Guangdong523808）　　AbstractTheintegrationofmilitaryandciviliannewenrolmenteducationisanimportantlinktothequalityconstructionofcollegesanduniversities.Startingfromt

3、herealityofentranceeducation，thearticleisreadyto精彩文档实用标准文案understandandconscientiouslyimplementthepolicyofcivilmilitaryintegration，fullyrecognizingthefeasibilityandnecessityofenrollmenteducationforfreshmen.Thispaperbrieflystudiesthenecessity，innovationandfeasiblewaysofintegratingtheconceptofcivilmi

4、litaryintegrationintofreshmen'sentranceeducation，aimingtoexploreamorestrategic，globalandefficientnewenrollmenteducationmode.　　Keywordsmilitary-civilianintegration；freshmeneducation；educationreform　　习近平总书记在十二届全国人大三次会议解放军代表团全体会议上首次将军民融合发展上升为国家战略。[1]此举是党站在国家发展全局的高度结合当前世界军事发展趋势所做出的英明决策。同时也引起我们对地方高校人才培养

5、、新生入学教育改革的思考。　　1军民携手，方能铸就中国梦　　从习主席的重要讲话内容可以看出新时期下大力推进军民融合发展战略的势在必行，而且迫在眉睫的，这是关乎国家长治久安，关乎中华民族伟大复兴中国梦的实现，积极推进军民融合战略，是历史的必要，是时代的选择，是形势的使然。　　军民融合是着眼实现从大国向强国跃升的战略抉择，世精彩文档实用标准文案界历史各国的经验表明，长期不能协调“飞机大炮与面包牛油”的?P系，国家必定走向衰弱，而“少年强则国强”，大学生教育中不能兼顾“刚与柔”的培养，必将影响国家长远的发展。　　军民融合是着眼提升大国国防治理能力的战略谋划，现代的国防已经不单单是拼拳头的时代，新时

6、期国防早已成为一个与文化、金融、科技多位一体结合的有机整体。只有把当代大学生入学教育作为军民融合战略的纽带，才能在国际社会日益复杂的今天，更好地凝结国家和社会的力量，推动国防实力的建设，锻造出“听党指挥，能打胜仗”的现代化军队。着眼争夺的新时代中国特色社会主义伟大胜利的战略运筹。　　军民融合是着眼争夺未来发展主导权的战略运筹，纵观世界各国发展史，每一次科学技术的革新，都将推动民用、军事等相关领域的大变革。东莞理工学院正是站在了这历史变革的潮头之上，充分发挥军民融合发展以更好的把国家意志与社会力量有机结合，打造能够引流未来潮流的创新能力，一方面可让我校加速迈进“双一流”理工科院校行列，另一方面

7、可为国家、社会输送出更贴近社会的应用型人才。　　总而言之，在这种激烈的国际竞争中，不仅仅如逆水行舟，不进则退，而更达到了不融合、慢融合、浅融合则消亡的境地；唯有深化军民融合改革，从体制政策、民众意识等精彩文档实用标准文案与各国竞赛，才能让我国从单纯模仿走向颠覆式创新，在世界各国的竞赛中取得战略主导，实现强军兴国开创新局面。　　2入学教育，系好人生的第一粒扣子　　高校大学生是社会主义建设的重要依靠力量，当今国家