相交线典型例题及练习

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1、相交线一、知识点复习知识点一：邻补角的概念两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的另个角称互为邻补角。知识点二：对顶角的概念和性质1.对顶角的概念：如果两个角有一个公共顶点，并且它们的两边分别互为反向延长线，那么这样的两个角叫做对顶角。2.对顶角的性质：对顶角相等。知识点三：垂直1.垂直的概念：在两条直线和相交所成的4个角中，如果有一个角是直角，就说这两条直线互相垂直，记作“”，读作“垂直于”，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。2.垂线的画法：经过一点，画已知直线的垂线，步骤如下：①靠线：让直角三角板的一条直角边与已知直线重合；12②过点

2、：沿直线移动，使直角三角板的另一条直角边经过已知点；③画线：沿直角边画线，则这条直线就是经过这个点的已知直线的垂线。知识点四：垂直的基本事实及性质1.基本事实：过一点有且只有一条直线垂直于已知直线。2.性质：垂线段最短。知识点五：点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离。12二、例题讲解1.（2017春武清区期中）平面内三条直线的交点个数可能有（）A、1个或3个B、2个或3个C、1个或2个或3个D、0个或1个或2个或3个2.（2017春河北期末）在图中，和是对顶角的是（）3.（2017秋昌平区期末）如图，想在河堤两岸搭建一座桥，图中四种搭建方式,最短的是

3、。124.（2017春宁河县期中）如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印，他的跳远成绩是线段的长度，这样测量的依据是。5.（2017春召陵区期中）若点到直线的距离为，点到直线的距离为，则线段的长度为（）A.B.C.或D.至少6.（2017春海安县校级月考）如图，为直线外一点，在上，且，下列说法中，正确的个数是（）①三条线段中，最短；②线段的长叫做点到直线的距离；③线段是点到的距离；④线段的长是点到的距离。A.1个B.2个C.3个D.4个7.（2018春长垣县期中）如图，直线、相交于点,把分成两部分；（1）直接写出图中的对顶角为，的邻补角为；（2）若,且，求的度数。128.（20

4、16秋江阴市期末）如图，直线、相交于，，。（1）求的度数；（2）试说明平分。9.（2017春蔡甸区校级月考）如图，已知直线、交于点,平分，平分，，求的度数。1210.（2017秋柳州期末）如图，已知直线和相交于点，,平分，，求的度数。11.（2016春周口期末）如图，直线与相交于点，。（1）如图1，若平分,求的度数；（2）如图2，若,且平分，求的度数。1212.（2016秋如东县期末）如图，直线，相交于点，射线，,分别平分,和。（1）若,求的度数；（2）判断与的位置关系，并说明理由。13.（2016春安陆市期中）如图①②所示，将两个相同三角板的两个直角顶点重合在一起，像图①②那样

5、放置。（1）若，如图①，猜想的度数；（2）若，如图②，猜想的度数；（3）猜想和的关系，并写出理由。14.（2015春静宁县校级月考）观察下列各图，寻找对顶角（不含平角）：12（1）如图，图中共有对对顶角；（2）如图，图中共有对对顶角；（3）如图，图中共有对对顶角；（4）研究（1）至（3）小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系，若有条直线相交于一点，则可形成对对顶角；（5）若有2008条直线相交于一点，则可形成对对顶角。三、课后作业1.（2017春凉山州期末）下列图形中，和不是对顶角的有（）12A.1个B.2个C.3个D.0个1.（2018春天心区校级期中）的对顶角是，的邻补角是，

6、若，则的度数是（）A.B.C.D.或2.（2016秋玄武区校级期末）在数学课上，同学们在练习过点作线段所在直线的垂线段时，有一部分同学画出下列四种图形，请你数一数，错误的个数为（）A.1个B.2个C.3个D.4个3.(2015秋港南区期末)下列语句：①一条直线有且只有一条垂线；②不相等的两个角一定不是对顶角；③不在同一直线上的四个点可画6条直线；④如果两个角是邻补角，那么这两个角的平分线组成的图形是直角。其中错误的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个4.（2017春桂林期末）如图，在立定跳远中，体育老师是这样测量运动员的成绩的，用一块直角三角板的一边附在起跳线上，另一边与拉直的

7、皮尺重合，这样做的理由是（）A.两点之间线段最短B.过两点有且只有一条直线C.垂线段最短D.过一点可以作无数条直线126.（2017秋苏州期末）下列图形中，线段的长表示点到直线的距离的是（）7.（2017春马鞍山期末）在图中，表示点到直线的距离是线段（）A.的长度B.的长度C.的长度D.的长度8.(2017春祁阳县期末)点是直线外一点，为直线上的三点，，，，则点到直线的距离（）A.小于B.等于C.不大于D.等于9.（2017春卢龙县期中）的对顶角是，的邻补角是，若，则的度数是（）