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时间:2019-01-25
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1、四年级上册语文期末试卷及答案一、看拼音写词语。(12分)ɡuīlǜzhèndìnɡkuānchǎnɡyánɡyìchóngshānjùnlǐng()()()()()hóngshuǐlǎnduòtuījiānmóhūzhǎnxīnxíjī()()()()()()二、把不正确的读音划去。(4分)1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(leliǎo),但是跌倒了(leliǎo)马上起来,再跑再跌。2、这数(shǔshù)不清的条石,就靠着无数(shǔshù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。三、把下列词语补充完整。(6分)随()而安不可思()绿树成()()不相让腾云()雾从()不迫气()雄伟身材魁
2、()骨肉同()()然大悟()疲力尽受益()浅四、把下面的句子补充完整。(8分)1、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的__________。浪潮越来越近,犹如__________齐头并进,__________地飞奔而来;那声音如同__________,好像大地都被震得__________。2、四面荷花三面柳,。3、待到重阳日,。4、孤帆远影碧空尽,。5、,西出阳关无故人。6、没有大胆的猜测就。7、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,。五、按要求完成句子练习。(5分)1、绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩句)2、我感激我的启蒙老师。(改为反问句,意思不变)3、他克服了学习上的困难
3、。被字句:把字句:4、青草茂密的河岸属于白公鹅。我下了鱼饵的一片水面也属于它。用关联词合并成一句话:六、修改病句。(5分)1、跑完800米后,感到四肢酸痛。2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。4、老师那慈祥的面容,亲切的教导时时在我耳边回响。5、我们必须做到边读书边思考的好习惯。七、把下面的句子排列成一段通顺的话。(5分)()狼说:“好,我放了你。不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”()一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。()狼把他放了。松鼠上了树,对
4、狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。”()松树请求说:“放了我吧!”()松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来。”八、(一)、根据《古诗两首》回答问题。(14分)1:解释下列词题:__只缘:_____不识:____横看:__ 2:《题西林壁》的作者是_____代诗人__________,著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“___”。除了《题西林壁》他还写了____。前两句写了诗人从_____、____不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。这两句
5、诗的意思是_______。3.俗话说:“当事者迷,旁观者清。”《题西林壁》一诗中哪句说明这个道理,请填在横线上。_4、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。5、请把《游山西村》补充完整。游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。6、《游山西村》作者,(朝)著名诗人。本诗蕴含的哲理是_。7、《游山西村》表达了作者怎样的思想感情?_(二)认真阅读《为中华之崛起而读书》选段,按要求答题。(分)从租借地回
6、来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题;“请问诸生为什么读书?”同学们踊跃回答,有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理而读书”„„.周恩来一直静静的坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定的回答;“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句;“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力
7、的话语,博得了魏校长的喝彩;“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。1、写出下面的词语的近义词和反义词。坚定()()清晰()()崛起()()欺凌()()2、我会用“抱负”造一个句子:3、第1自然段在文在是段,起到的作用。4、朗读7自然段是,应该这样读()。A、魏校长受到感染,读出佩服和赞叹的语气。B、魏校长吃惊,要读出惊讶和疑惑的语气。5、
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