第八期中央企业班组长网络课程在线作业答案（word版）

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1、在线作业企业管理概览单项选择题：一、单项选择题题目1：从马斯洛的需求层次理论来看，人在满足了安全需求之后，下一个会追求是（）    A.尊重需求    B.生理需求    C.社交需求    D.自我实现    答案:C您的答案：C题目分数：2 题目2：企业管理中存在的主要问题不包括（）    A.做事凭经验，工作随意性大    B.工作不注意目的和方法    C.有干劲，有热情，全身心投入工作    D.工作执行力欠缺    答案:C您的答案：题目分数：2 题目3：一个好的上级管理者，首先要以身作则，对这个“则”的理解不正确的是（）    A.认真负责    B.敬业精神    C

2、.开拓能力    D.道貌岸然    答案:D您的答案：D题目分数：2 题目4：下列关于班组长存在价值的说法，正确的是()    A.集合班组成员的力量达成班组绩效    B.提高自己的业务技能    C.提高自己的管理能力    D.以上说法都不对    答案:A您的答案：A题目分数：2 题目5：对班组长、一线主管这一层面管理者的技能结构要求说法正确的是()    A.主要是专业技能和人际技能    B.主要是概括技能，即管理者对复杂情况进行抽象和概念化，并做出决策的技能    C.主要是人际技能和概括技能    D.以上三项都不正确    答案:A您的答案：A题目分数：2 题目6

3、：管理者应具备的职业素养不包括（）    A.敬业奉献    B.勤俭自强    C.服从安排    D.心理健康    答案:B您的答案：B题目分数：2 企业管理概览判断题：一、判断题题目1：作为管理者，不论他在组织中的哪一层次上承担管理职责，其工作的性质和内容都包括计划、组织、领导、决策和控制几个方面。    答案:正确您的答案：正确题目分数：1 题目2：管理者存在的价值是集合员工的力量来实现企业的绩效。    答案:正确您的答案：正确题目分数：1 题目3：规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错，增强企业的核心竞争力。    答案:错误您的答案：题目分数：1 题目4：管理者应

4、具备的指挥能力可以理解为管理者能有效调动各种资源。    答案:错误您的答案：错误题目分数：1 题目5：管理者，重在带领和引导；领导者，重在贯彻执行。    答案:错误您的答案：错误题目分数：1 题目6：领导者永远是领导者，他的地位和角色是不变的。    答案:错误您的答案：错误题目分数：1 题目7：作为一个管理者，应将自己的定位由关心自身业绩转变为关注整个团队的业绩。    答案:正确您的答案：正确题目分数：1 题目8：管理就是协调集体活动，以实现组织目标的实践过程。    答案:正确您的答案：正确题目分数：1 题目9：基层管理者是企业各项活动的直接组织者和执行者，是连接中高层管理

5、者与员工之间的桥梁，是企业稳定发展的基石。    答案:正确您的答案：正确题目分数：1 题目10：任何管理者都会面临一些混乱而复杂的环境，班组长应能看班组生产的全貌和整体，并认清各种因素之间的相互联系，根据形势和问题果断地做出正确的决策。    答案:正确您的答案：正确题目分数：1企业管理概览多选题：一、多项选择题题目1：企业管理方法有硬管理和软管理之分，其中属于硬管理的有（）    A.规章制度    B.管理流程    C.组织机构    D.企业文化    答案:A,B,C您的答案：A,B题目分数：3 题目2：现代企业制度的特征（）    A.产权明晰    B.权责明确   

6、 C.政企分开    D.管理科学    答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：3 题目3：管理者常见的误区有（）    A.凡是要亲力亲为才放心    B.喜欢抓具体的擅长的业务    C.事无巨细，不善于授权和委派工作    D.虽有工作目标，但缺乏事后控制    答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：3 题目4：张强粗心马虎，往往到最后，工作完成不了。马班长只能自己挤出时间来完成工作。马班组长与张强就此问题沟通过很多次，他每次都承认错误、答应改正，可是过几天还是会老样子。您认为，面对这样的员工，马班长可以采取什么样的办法（）    A.给张强布置

7、工作时要明确、清晰、限期，并明确奖惩    B.张强的工作完成程度需要与绩效考核挂钩    C.马班长应安排其他组员帮助张强完成工作    D.若确定是工作态度问题，而张强本人又不思改进，马班长可将其反应给人事部门，辞退或放任自流，由组织决定    答案:A,B,D您的答案：A,B,D题目分数：3 题目5：管理者提高自身管理水平的方法包括（）    A.熟练掌握管理的基本方法    B.加强管理理论的学习    C.对自身角色进行更准确的定位    D.学