2016-2017学年北京市石景山区七上期末数学试卷

2016-2017学年北京市石景山区七上期末数学试卷

ID:31881423

大小:184.27 KB

页数:6页

时间:2019-01-23

2016-2017学年北京市石景山区七上期末数学试卷_第1页
2016-2017学年北京市石景山区七上期末数学试卷_第2页
2016-2017学年北京市石景山区七上期末数学试卷_第3页
2016-2017学年北京市石景山区七上期末数学试卷_第4页
2016-2017学年北京市石景山区七上期末数学试卷_第5页
资源描述:

《2016-2017学年北京市石景山区七上期末数学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2016-2017学年北京市石景山区七上期末数学试卷一、选择题(共10小题;共50分)1.绝对值是2的数是  A.−2B.2C.2或−2D.122.据中新网报道,“神威⋅太湖之光”获吉尼斯世界纪录认证,成为世界上“运算速度最快的计算机”,它共有40960块处理器.其中40960用科学记数法表示应为  A.0.4096×105B.4.096×104C.4.0960×103D.40.96×1033.有理数m,n在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是  A.m<−1B.n>3C.m<−nD.m>−n4.若x=3是关于x的方程2x−a=1的解,则a的值为  A.5B.4

2、C.−5D.−45.下列判断正确的是  A.近似数0.35与0.350的精确度相同B.a的相反数为−aC.m的倒数为1mD.∣m∣=m6.点C在射线AB上,若AB=3,BC=2,则AC为  A.5B.1C.1或5D.不能确定7.同一平面内,两条直线的位置关系可能是  A.相交或平行B.相交或垂直C.平行或垂直D.平行、相交或垂直8.如图,点C为线段AB的中点,延长线段AB到D,使得BD=13AB.若AD=8,则CD的长为  A.2B.3C.5D.79.下列生活、生产现象中,可以用基本事实“两点之间,线段最短”来解释的是  A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上B.如果把A

3、,B两地间弯曲的河道改直,那么就能缩短原来河道的长度C.植树时只要确定两个坑的位置,就能确定同一行的树坑所在的直线D.测量运动员的跳远成绩时,皮尺与起跳线保持垂直第6页(共6页)10.按下图方式摆放餐桌和椅子:1张餐桌坐6人,2张餐桌坐8人,⋯,n张餐桌可坐的人数为  A.n+5B.2n+6C.2nD.2n+4二、填空题(共6小题;共30分)11.请结合实例解释3a的意义,你的举例: .12.如图是某几何体的表面展开图,则这个几何体是 .13.如图,OC为∠AOB内部的一条射线,若∠AOB=100∘,∠1=26∘48ʹ,则∠2= ∘.14.解方程3m−5=2m时,移项将

4、其变形为3m−2m=5的依据是 .15.小红的妈妈买了4筐白菜,以每筐25千克为标准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,称重后的记录分别为+0.25,−1,+0.5,−0.75.小红快速准确地算出了4筐白菜的总质量为 千克.16.规定:用m表示大于m的最小整数,例如53=2,4=5,−1.5=−1等;用m表示不大于m的最大整数,例如72=3,2=2,−3.2=−4.(1)2.4= ;−8= ;(2)如果整数x满足关系式:3x+2x=18,则x= .三、解答题(共11小题;共143分)17.73−54−53+14.18.−110−8÷−2+4×−5.19.计算:

5、−32×−32×−233−220.34x−5+2=3x.第6页(共6页)21.解方程2x−56−3x+12=122.2017年京津冀旅游年卡包含了京津冀众多名胜文化、自然景区等,与2016年卡相比新增了29家景区,年卡分为四类,其中三类年卡及相应费用如表所示:年卡类别畅游版优惠版乐享版年卡费用元13010060北京某公园年卡代售点在某日上午卖出上述三种年卡共30张,其中畅游版年卡5张,30张年卡费用总计2750元.(1)该日上午共卖出优惠版和乐享版的年卡 张;(2)卖出的30张年卡中,乐享版年卡有多少张?23.如图,平面上有三个点A,O,B.(1)根据下列语句顺次画图.

6、①画射线OA,OB;②画∠AOB的平分线OC,并在OC上任取一点P(点P不与点O重合);③过点P画PM⊥OA,垂足为M;④画出点P到射线OB距离最短的线段PN;(2)请回答:通过测量图中的线段,猜想相等的线段有 (写出一对即可).24.若单项式−2x1−2my与5x−4my是同类项,求3m2−m−m2+2m−1的值.25.先化简再求值:212ab−a+b−3b+ab,其中2a+b=−5.26.已知:∠AOC=146∘,OD为∠AOC的平分线,射线OB⊥OA于O,部分图形如图所示.请补全图形,并求∠BOD的度数.27.观察下列两个等式:2−13=2×13+1,5−23=5

7、×23+1,给出定义如下:我们称使等式a−b=ab+1成立的一对有理数a,b为“共生有理数对”,记为a,b,如:数对2,13,5,23,都是“共生有理数对”.(1)数对−2,1,3,12中是“共生有理数对”的是 ;(2)若a,3是“共生有理数对”,求a的值;(3)若m,n是“共生有理数对”,则−n,−m “共生有理数对”(填“是”或“不是”);(4)请再写出一对符合条件的“共生有理数对”为 .第6页(共6页)答案第一部分1.C2.B3.D4.A5.B6.C7.A8.C9.B【解析】A×,用两点可以确定一条直线来解释;B√,用两点之间,线段

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。