关于的如何提高农村初中英语课堂教学效率.doc

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1、更多论文：免费优秀的英语论文网http://www.yingyulunwen.com/关于的如何提高农村初中英语课堂教学效率海量英语论文范文免费下载http://www.yingyulunwen.com/更多论文：免费优秀的英语论文网http://www.yingyulunwen.com/关于的如何提高农村初中英语课堂教学效率海量英语论文范文免费下载http://www.yingyulunwen.com/更多论文：免费优秀的英语论文网http://www.yingyulunwen.com/摘要：课堂是学生获得知识的主渠道，课堂上学生的学习积极

2、性、主动性以及注意力的持久性都直接影响着学生的学习效率。因此，为了提高英语学习效率，教师应从以下几个方面营造课堂学习气氛，使学生保持持久的学习积极性和主动性。　　关键词：初中英语；课堂教学；效率　　课堂教学是教育教学的组成之一，如何提高课堂教学质量，是每一位教师面对的共同理由。教学过程包括教和学两个方面，教是学而起作用的。提高课堂教学效率、落实素质教育是提高教育教学质量的环节，是初中英语教学所面对的课题。在多年的教育教学工作中探索出了提高课堂效率的一些具体措施，供各位同行参考。　　目前农村中学英语教学的目前状况　　英语教学工作的顺利开展，离不

3、开家长、学生、学校、教师的共同支持和配合，由于农村小学底子薄，基础差，师资水平参差不齐，教学设备条件有限，又缺乏较好的英语语言学习环境，特别是教学观念陈旧，教学策略与评价手段单一，致使农村学生与城里学生相比会有一定的差别。因而农村初中学生在学习英语时存在一定的困难，并且刚刚开设这一门课程，无论对于家长还是对于孩子来说一个新的话题，他们也习惯于母语学习的环境，因此，学生在学习英语时还存在一些理由。　　农村初中英语教学策略、手段相对比较落后。农村初中学生英语基础差，师资水平参差不齐，在课堂教学中还使用传统的英语教学策略，课堂气氛沉闷，学生处于被动

4、接受状态，无法满足他们的学习兴趣，以致于学生产生厌倦心理，不愿意继续学习英语。多数学生七年级上学期开学时还有兴趣，知识的增加，就无心学习了，导致教学效果很不理想，作为教师来讲，是看在眼里，急在心里，但这绝对不是学生的错，虽然以上目前状况的确是客观存在，但笔者以为，教师设法引导学生，巧思妙想，提高课堂教学效率才是学生学有所获的唯一途径。　　二、提高教学效率的策略　　1激发学生的学习积极性　　兴趣是学习的动力之一，心理学家认为，最好的学习动力是对所学学科具有内在兴趣.作为一名英语教师，在教育教学之前一定要注意学生的学习兴趣的培养。学生有浓厚的学习

5、兴趣是教师教学成功的先决条件之一。　　造成学生英语学习兴趣不浓的理由是多方面的，其中有应试教的影响，也有教学思路成旧，教学观念滞后，教学手段单调等诸多因素是影响。这种目前状况，教育者有责任从教与学的实际出发，提高认识，解放思想，更新观念，拓宽视野改善策略，海量英语论文范文免费下载http://www.yingyulunwen.com/更多论文：免费优秀的英语论文网http://www.yingyulunwen.com/提高学生学习英语的兴趣。教学是一个循序渐进的过程，学生的思维策略和解决理由的手段是逐渐积累的，因此课堂上对简单的内容应少讲，更

6、多地培养他们的自信心和自己获得知识的习惯，有效地激发学生的积极思维，培养对英语的兴趣。在课堂上要提高学生的参与程度。根据教学内容、课时要求，学生的心理特点，教师要设计和安排新颖别致的课题导入方式，激发和唤起学生的求知欲。　　2寓教于乐，让英语课堂活起来。　　教师应该以高涨的情绪感染每一位学生，激发学生学习热情。现代心理学研究表明：人的激情来源于外界相对独立的刺激。在英语教学中，如果教师已自身高涨的热情去带动每一位学生，让每一位学生参与到其中来，不让每一位学生掉队，以性的语言表扬学生，给他们自信，努力激发学生学习的热情，课堂教学必将收到较为理想

7、的效果。教师作为平等发言中的首席，自始自终要给学习创造宽松的学习环境。这就要求教师语调抑扬顿挫，语言风趣幽默，表情丰富、手势恰当，以此做出榜样，渲染气氛，感染学生。　　有效地设计作业，让学生在课堂上有效地练习。英语教师如何有效地设计作业，让学生有效地进行练习，是提高英语教学质量不可缺少的环节。作业设计强化教学目标，突出教材、难点，指出学习策略等，达到学用结合，以提高学生的能力。布置作业前，要多想想今天学了什么内容，要让学生掌握什么，要布置与之相应的作业。英语作业不能仅局限于课本，要拓宽学生的知识面，让他们多方位了解知识，如要求学生看英语类的报

8、刊杂志、阅读材料，看英文电影电视等。使学生的综合素质尤其是英语阅读理解能力提高。这种作业能使学生感受到学英语不是一项任务，而是一种，更是一种享受。　　注重引导，加强