关于举办和4G,舞动青春.doc

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1、关于举办“和4G,舞动青春”第九届广东大中专学生舞蹈大赛的通知各地级以上市并顺德区团委、教育局、文广新局(文体旅游局)、体育局,省直机关团工委,各高校团委,各中职、技工学校团委、学生会、研究生会:为进一步发挥校园文化体育活动的育人塑人功能,展现学生积极向上、奋斗成才的精神风貌,共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省文化厅、广东省体育局、广东省学生联合会决定联合举办第九届广东大中专学生舞蹈大赛。现将有关事项通知如下: 一、活动主题践行核心价值观共筑青春中国梦二、组织机构主办单位:共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省文化

2、厅、广东省体育局、广东省学生联合会分赛区承办单位:广州大学(第一赛区:广州本科赛区)、广东文艺职业学院(第二赛区:广州专科赛区)、肇庆学院(第三赛区:珠三角本科赛区)、东莞职业技术学院(第四赛区:珠三角专科赛区)、汕头大学(第五赛区:粤东赛区)、广东海洋大学(第六赛区:粤西赛区)决赛承办单位:广州大学(高校组),广东省旅游职业技术学校(中职技工组)协办单位:中国移动通信集团广东有限公司支持单位:广东省文化馆三、参赛对象广东省普通高校全日制在校学生(包括本科、专科、研究生),各中职、技工学校全日制在校学生。四、比赛形式(一)

3、分组本次广东大中专学生舞蹈大赛分为高校组和中职技工组两个组别。其中,高校组分设专业组(艺术院校和普通高校的舞蹈等专业学生)和业余组。中职技工组不再细分。(二)分区高校组:复赛阶段设置六个赛区,分别是:广州本科赛区、广州专科赛区、珠三角本科赛区、珠三角专科赛区、粤东赛区、粤西赛区。每个赛区由1所高校承办。中职技工组:中职技工组不分赛区,不分专业、业余组,由各地市及省直机关团工委推荐作品直接到广东省旅游职业技术学校参加决赛。(三)相关要求1.参赛作品内容必须积极健康,有一定的思想内涵和艺术性,以歌颂党、弘扬民族文化和民族精神以

4、及当代学生昂扬向上的精神面貌为主题。2.参赛舞蹈类型可为古典舞、民族民间舞、现代舞、街舞等,形式可以为独舞、双人舞、三人舞或群舞(不得多于36人)。3.参赛作品必须为2014年1月1日以后创编或改编的作品,大赛鼓励原创(包括原创音乐、编排等)。其中,原创分占每件作品总分30%。4.为避免在决赛中作品重复表演,进入决赛的单位必须准备两份作品,主办方将以适当方式挑选。5.单双三人舞每件作品表演时间不超过5分钟,群舞每件作品表演时间不超过7分钟。6.凡参加广东省第四届大学生艺术展演省级及以上舞蹈比赛节目不再参与本次大赛。7.各学

5、校要及时做好线上线下宣传工作。一方面,要利用校内电视、广播、海报、横幅等,营造浓厚的文体艺术节氛围。另一方面,要利用微博微信等新媒体开展线上宣传,微博统一以#舞蹈大赛#为前缀,然后@广东学联 微博进行转发;校内微信公众平台上需及时总结推送活动的新闻亮点。此项工作开展情况将作为校园文体艺术节“优秀组织奖”评选重要依据。五、赛程安排(一)高校组1.报名。各高校通过初赛选拔优秀作品,于11月14日(周五)前将作品以邮件方式报送至所在分赛区承办高校,承办高校联系邮箱及相关信息详见《第九届广东大中专学生舞蹈大赛分赛区指引》(附件2)

6、。每所学校可推送2件作品(含专业组和业余组作品)参加比赛。2.复赛。各赛区于12月1日(周一)前完成复赛。评委名单《第九届广东大中专学生舞蹈大赛评委登记表》(附件3)及比赛方案、比赛规则和评分标准应在赛前3天报送组委会审核备案。3.决赛。各赛区于12月1日(周一)前将决赛名单《第九届广东大中专学生舞蹈大赛决赛汇总表》(附件5)以邮件方式报送至决赛承办高校。决赛在12月14日(周日)前完成。(二)中职、技工组1.报名。各地市及省直机关团工委组织所属中职、技工学校根据实际情况开展初赛,并于11月24日(周一)前将《第九届广东大

7、中专学生舞蹈大赛报名表》(附件1)以邮件方式报送至广东省旅游职业技术学校。每个地市,省直机关团工委推荐2件作品(不分专业、业余组)参加比赛。2.决赛。决赛在12月14日(周日)前完成。(三)赛程备注1.各参赛学校自行负责本校参赛事宜及费用。广州地区以外学校参赛选手的食宿由决赛承办单位负责联系,费用自理。2.分赛区复赛、省级决赛具体安排由承办单位另行通知。六、奖项设置(一)高校组各分赛区复赛根据评审成绩,设置赛区一、二、三等奖,所有进入决赛的项目即为赛区一等奖项目;各赛区获奖项目数根据参赛作品数量设置。(二)高校组决赛专业组

8、设一等奖1名、二等奖2名,三等奖5名;业余组设一等奖1名、二等奖4名,三等奖9名。(三)中职、技工组决赛设一等奖4名、二等奖8名,三等奖16名。主办方有权根据实际情况对奖项设置进行调整,解释权归大赛组委会。七、联系方式(一)团省委学校部联系人:梁剑、黄文佳联系电话:020-87185614、020-87

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