共谋科学发展 齐创清秀和谐新局面.doc

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1、共谋科学发展 齐创清秀和谐新局面深圳市清秀小学学校工作计划(2007—2008学年度第二学期)【指导思想】2008年是“十一五”规划重要的一年,是承前启后、继往开来、再创辉煌的一年。新学期,学校各项工作始终坚持以邓小平理论、三个代表和党十七大的重要思想为指导,以创建“和谐效益、和谐深圳”为契机,坚持“发展特色教育,争创一流民办学校”的方针,以课程改革为核心,以教育科研为先导,以提高质量为根本,谋求素质教育新突破,丰厚办学内涵,提升学校品位,打造学校品牌。本学期学校将继续秉承“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的办学理念,遵循“以人为本,和谐发展,以德立教,科研兴校

2、”的教育理念,不断提升办学层次和教学质量。要进一步细化学校内部管理,围绕“和谐、创新、发展”的主题,内强素质,外塑形象。德育工作要坚持以人为本,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成为基础,着力提高学生的道德素质、个性心理品质,为学生的终身发展奠定基础。教研工作要转变教研观念,强化服务意识,调整教研思路,提升教研层次,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,努力开创教研工作新局面。教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标,要切实加强课堂教学的常规管理,积极倡导课改的新理念、新思路,优化课堂教学,全面提高教学质量。体育卫生艺术工作要把强健学生体魄,提高学生的健康水

3、平,提升学生艺术素养为综合目标,促使学生全面发展、健康成长。后勤管理要严格财务制度,厉行节约勤俭治校,全面提升服务质量。通过全校师生的共同努力,把学校办成让社会和家长满意、让师生自豪的特色鲜明的示范学校、努力建设平安校园、健康校园、文明校园,为学生的健康成长创造和谐的校园环境,让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。一、学校管理1、加强学校的民主、科学、规范化管理,进一步健全学校各种规章制度。学校继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念,全面落实教育系统指示精神,深化学校内部管理体制改革,完善内部管理机制,积极推进依法办学、民主治校和科学决策。2、完善领导班子建设。本学

4、期将对行政各办公室的布局进行重新规划,进一步加强学校行政班子的队伍建设,建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子,带领全校教职工立足本职岗位积极进取,开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。3、要按“安全教育管理”的各项要求,强化安全工作管理,狠抓落实,将工作做深、做细、做实,确保师生安全。要深入开展安全知识教育和应急演练,开展学生“安全教育日(月)”宣传教育活动,严格执行学校突发公共安全事件报告制度,完善校园安全联防制度和督促检查制度,深入开展学校及周边治安综合治理。要全面构建学校安全工作保障体系,健全学校安全预警机制,建立校园周边整治协调工作机制,切实维护校园及周边

5、环境安全。4、加强师德师风建设,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。要深入贯彻胡锦涛总书记给孟二冬同志女儿回信精神,将师德建设放在教师队伍建设的首位,继续深入开展向孟二冬、杨仁崔等模范教师学习的活动。要以“全面提高教育教学质量,办好人民满意教育”为主题,组织开展“师德建设”系列活动,进一步完善师德建设的考核和激励机制,调动教师教书育人的积极性。5、加强党工团队建设。根据上级的安排确定入党积极分子发展新党员,进一步壮大党组织的力量,组建党支部,指导和支持工会、共青团等部门,依照各自章程独立开展工作。6

6、、加强工会建设。充分发挥工会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。本学期工会拟在三月份召开“双代会”,主题是:“构建和谐校园”,届时将通过学校新制订的管理法规。工会还要结合“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等重大节日,开展一些为广大教职工所喜闻乐见的文体活动。7、完善家校联系制度。本学期学校将召开一次家长委员代表会,进一步发挥其桥梁、纽带作用。通过开办家长学校、举行家长会等形式,加强学校、家庭和社会教育的结合,形成推进素质教育的强大合力,构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。8、进一步深化校务公开工作。校务公开应不拘形式、方法多样。要拓宽渠道、广开门路,通过

7、教代会、校务公开栏、校园网、宣传栏等方式,做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开,增强学校工作的透明度,使校务公开、落实、可信,形成民主、科学、规范的监督体系。9、抓好继续教育工作。办公室要做好教职员工的职务评聘和继续教育等工作,全面落实班主任培训计划,大力推进班主任队伍建设。二、德育工作1、拓宽德育活动的载体和渠道,增强德育工作的针对性和实效性。认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,牢固树立“育人为本,德育居首”的理念,切实把德育放在育人工作的首位

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