共谋科学发展 齐创聚小和谐新局面.doc

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1、共谋科学发展 齐创聚小和谐新局面——2007学年聚德东小学第二学期工作要点一、指导思想:2008年是海珠教育发展里程碑的一年,也是我校承前启后、继往开来、再创辉煌的一年。新学期,学校各项工作坚持以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领全局,坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,以实施新一轮基础教育课程改革为核心,与时俱进,开拓创新,全面推进素质教育。二、总体目标:本学期学校将继续以规范化学校的创建为导向,遵循以人为本,和谐发展,以德立教,科研兴校的教育理念,不断提升办学层次和教学质量。要进一步细化学校内部管理,围绕和谐、创新、发展的主题,内强素质,外塑形象。德育工作要

2、坚持以人为本,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成为基础,着力提高学生的道德素质、个性心理品质,为学生的终身发展奠定基础。教研工作要转变教研观念,强化服务意识,调整教研思路,提升教研层次,在实字上下功夫,在“研”字上求发展,努力开创教研工作新局面。教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标,要切实加强课堂教学的常规管理,积极倡导课改的新理念、新思路,优化课堂教学,全面提高教学质量。体育卫生艺术工作要把强健学生体魄,提高学生的健康水平,提升学生艺术素养为综合目标,促使学生全面发展、健康成长。后勤管理要严格财务制度,厉行节约勤俭治校,全面提升服务质量。通过全校

3、师生的共同努力,把学校办成让社会和家长满意,努力建设平安校园、健康校园、文明校园,为学生的健康成长创造和谐的校园环境,让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。三、具体措施:(一)学校管理1、加强学校的民主、科学、规范化管理,进一步健全学校各种规章制度。学校继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念,深化学校内部管理体制改革,完善内部管理机制,积极推进依法办学、民主治校和科学决策。2、继续完善领导班子建设。进一步加强学校行政班子的队伍建设,建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子,带领全校教职工立足本职岗位积极进取,开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。36、

4、深入开展教育系统行风建设和党风廉政建设,深入开展预防职务犯罪和治理商业贿赂工作。要把行风建设和党风建设结合起来,确立围绕党风抓行风、抓好行风促党风的指导思想,广泛开展廉洁教育和廉政文化建设,建立和完善防治商业贿赂的长效机制。4、加强师德师风建设,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。要深入贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话精神,将师德建设放在教师队伍建设的首位,结合教育系统五月份开展师德标兵的评选活动,继续深入开展郑贤等模范教师学习的活动,要以全面提高教育教学质量,办好人民满意教育为主

5、题,组织开展师德建设系列活动,进一步完善师德建设的考核和激励机制,调动教师教书育人的积极性。5、组织教师参加业务培训和参加相应的学科竞赛(语文学科的青年教师阅读教学、有效课堂的论文评比),继续通过“师徒帮带”、教研员帮带、参加区中心组的教研活动、教师读书活动等方式,促教师的专业成长。6、加强党支部建设。党支部根据上级的安排确定入党积极分子发展新党员,进一步壮大党组织的力量,指导和支持工会、共青团等部门依照各自章程独立开展工作。党支部要发挥党的政治核心作用,利用星期二下午的政治学习和每月一次的党员组织生活学习,加强对教职工和党员的思想政治教育。7、加强工会建设,充分发挥工

6、会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。工会还要结合“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等重大节日,开展一些为广大教职工所喜闻乐见的文体活动,在学期末经济允许的情况下组织教师外出旅游。8、完善家校联系制度。充分发挥新组建的家长委员会的桥梁、纽带作用。通过开办家长学校、举行家长会等形式,加强学校、家庭和社会教育的结合,形成推进素质教育的强大合力,构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络,学校初定于4月中旬举办部分年级、部分班级的家长开放日活动(初定年级为一年级的语文、数学;四年级的数学、英语;五年级的语文、英语)。9、进一步深化校务公开工作。校务公开应不拘形式

7、、方法多样。要拓宽渠道、广开门路,通过教代会、校务公开栏、校园网、电子屏、宣传栏等方式,做到学校管理公开、教学评估公开、财经收支公开,增强学校工作的透明度,使校务公开、落实、可信,形成民主、科学、规范的监督体系。(二)德育工作:61、拓宽德育活动的载体和渠道,增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立育人为本,德育为首的理念,切实把德育放在育人工作的首位。要根据德育工作的时代特点,充分发挥课堂教学的主渠道作用,抓好教育渗透,有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动,增强学校德育教育;要勤抓学生的自我养成教育、纪律法制、国防等教育,培养良好的行

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