2014年北京朝阳高考一模数学(理)

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1、2014年北京朝阳高考一模数学(理)一、选择题(共8小题;共40分)1.复数1+i2−i在复平面内对应的点位于______A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.若集合A=x3+2x−x2>0,集合B=x2x<2,则A∩B等于  A.1,3B.−∞,−1C.−1,1D.−3,13.已知平面向量a,b满足:a=b=2,a+2b⋅a−b=−2,则a与b的夹角为______A.π6B.π3C.2π3D.5π64.如图,设区域D=x,y0≤x≤1,0≤y≤1,向区域D内随机投一点,且投入到区域内任一点都是等可能的,则点落入到阴影区域M=x,y0≤x≤1,0≤y≤x3的概率为__

2、____A.14B.13C.25D.275.在△ABC中,A=π4,BC=2,则“AC=3”是“B=π3”的______A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.执行如图所示的程序框图,输出的S值为______A.12B.−12C.10D.−107.已知函数fx=sinxx2+1.下列命题:①函数fx的图象关于原点对称;第8页(共8页)②函数fx是周期函数;③当x=π2时,函数fx取最大值;④函数fx的图象与函数y=1x的图象没有公共点,其中正确命题的序号是______A.①③B.②③C.①④D.②④8.直线y=x+m与圆x2+y2=16交于不同的

3、两点M,N,且MN≥3OM+ON,其中O是坐标原点,则实数m的取值范围是______A.−22,−2∪2,22B.−42,−22∪22,42C.−2,2D.−22,22二、填空题(共6小题;共30分)9.在各项均为正数的等比数列an中,a1=2,a2+a3=12,则该数列的前4项和为______.10.在极坐标系中,A为曲线ρ=2cosθ上的点,B为曲线ρcosθ=4上的点,则线段AB长度的最小值是______.11.某三棱锥的三视图如图所示,则这个三棱锥的体积为______;表面积为______.12.双曲线x2−y2b2=1b>0的一个焦点到其渐近线的距离是2,则b=_____

4、_;此双曲线的离心率为______.13.有标号分别为1、2、3的红色卡片3张,标号分别为1、2、3的蓝色卡片3张.现将全部的6张卡片放在2行3列的格内(如图).若颜色相同的卡片在同一行,则不同的放法种数为______.(用数字作答)14.如图,在四棱锥S−ABCD中,SB⊥底面 ABCD.底面ABCD为梯形,AB⊥AD,AB∥CD,AB=1,AD=3,CD=2.若点E是线段AD上的动点,则满足∠SEC=90∘的点E的个数是______.第8页(共8页)三、解答题(共6小题;共78分)15.已知函数fx=2sinπ−x⋅cosx+sin2x−cos2x,x∈R.(1)求fπ2的值及

5、函数fx的最小正周期;(2)求函数fx在0,π上的单调减区间.16.某单位从一所学校招收某类特殊人才.对20位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:4人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率为25.(1)求a,b的值;(2)从参加测试的20位学生中任意抽取2位,求其中至少有一位运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生的概率;(3)从参加测试的20位学生中任意抽取2位,设运动协调能力或逻辑思维能力优秀的学生人数为ξ,求随机变量ξ的分布列及其数学期望Eξ.17.如图,四棱锥P−AB

6、CD的底面为正方形,侧面PAD⊥ 底面 ABCD.△PAD为等腰直角三角形,且PA⊥AD.E,F分别为底边AB和侧棱PC的中点.(1)求证:EF∥平面PAD;(2)求证:EF⊥平面PCD;(3)求二面角E−PD−C的余弦值.18.已知函数fx=12ax2−lnx,a∈R.(1)求函数fx的单调区间;(2)若函数fx在区间1,e的最小值为1,求a的值.19.已知椭圆C:x2a2+y2b2=1a>b>0经过点1,32,离心率为32.(1)求椭圆C的方程;第8页(共8页)(2)直线y=kx−1k≠0与椭圆C交于A,B两点,点M是椭圆C的右顶点.直线AM与直线BM分别与y轴交于点P,Q,试

7、问以线段PQ为直径的圆是否过x轴上的定点?若是,求出定点坐标;若不是,说明理由.20.从1,2,3,⋯,n这n个数中取m(m,n∈N*,3≤m≤n)个数组成递增的等差数列,所有可能的递增等差数列的个数记为fn,m.(1)当n=5,m=3时,写出所有可能的递增等差数列及f5,3的值;(2)求f100,10;(3)求证:fn,m>n−mn+12m−1.第8页(共8页)答案第一部分1.A2.C3.B4.A5.B6.C7.C8.D第二部分9.3010.211.13;2+312

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