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时间:2019-01-23
《2014-2015学年北京第六十六中学八年级上期中数学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014-2015学年北京第六十六中学八年级上期中数学一、选择题(共8小题;共40分)1.下列四个汽车标志图中,不是轴对称图形的是______A.B.C.D.2.考古学家们破译了玛雅人的天文历,其历法非常精确.他们计算的地球一年天数与现代相比仅差0.000069天.用科学记数法表示0.000069为______A.0.69×10−4B.6.9×10−5C.6.9×10−4D.69×10−63.下列各分式中,最简分式是______A.2x−y5x+yB.m2−n2m+nC.a2−b2a2b+ab2D.x2−y2x
2、2−2xy+y24.下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是______A.两锐角对应相等B.斜边和一条直角边对应相等C.两直角边对应相等D.一个锐角和斜边对应相等5.分式x2+34x+9的值为负数,则x的取值范围是______A.x<−94B.x>−94C.x<94D.−943、上的中线AD的取值范围是______A.24、_____.12.等腰三角形中,若一个角是65∘,则顶角的度数是______.13.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40∘,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC=______∘.14.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90∘,BD平分∠CBA交AC于点D,DE⊥AB于E.若△ADB的面积为6,CD=2,则AB=______.第7页(共7页)15.如图,等边△ABC中,AB=5,D、E分别是BC、AC上的点,将△EDC沿直线DE翻折后,点C落在点Cʹ处,且点Cʹ在△ABC的外部,则图中阴影部分的5、周长为______.16.在平面直角坐标系中,点A坐标为−2,0,点B坐标为0,2,AB=22,C为x轴上的一个动点,若△ABC为等腰三角形,则符合题意的点C的坐标为______.三、解答题(共10小题;共130分)17.计算:−32+12−2−2−30+9.18.计算:2x+1−1x2−1÷xx2−2x+1.19.先化简,再求值:1x2+4x+4+1x2+2x÷x+1x+2,其中x2+2x+3=0.20.解方程:x−7x2−1=3x1−x+3.21.已知:如图,A、B、C、D四点在同一直线上,AB=CD,AE6、∥BF且AE=BF.求证:EC=FD.22.如图,已知△ABC,求作一点P,使P到∠A的两边的距离相等,且PA=PB.要求:尺规作图,并保留作图痕迹.23.列方程解应用题:为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:第7页(共7页)信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.根据以上信息,求甲、7、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.24.如图:△ABC中,AB=AC,AM是BC边上的中线,点N在AM上.求证:NB=NC.25.在平面直角坐标系中,P点坐标为2,6,Q点坐标为2,2,点M为y轴上的动点.(1)在平面直角坐标系内画出当△PMQ的周长取最小值时点M的位置(保留作图痕迹);(2)写出点M的坐标______.26.在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠A=30∘,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E.(1)如图1,连接EC,求证:△EBC是等边三角形;(2)点M是线段CD上的一点(不与点C8、,D重合),以BM为一边,在BM的下方作∠BMG=60∘,MG交DE延长线于点G.请你在图2中画出完整图形,并直接写出MD,DG与AD之间的数量关系;(3)如图3,点N是线段AD上的一点,以BN为一边,在BN的下方作∠BNG=60∘,NG交DE延长线于点G.试探究ND,DG与AD数量之间的关系,并说明理由.第7页(共7页)答案第一部分1.B2.B3.A4.A5.A6.C7.C8.D第二
3、上的中线AD的取值范围是______A.24、_____.12.等腰三角形中,若一个角是65∘,则顶角的度数是______.13.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40∘,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC=______∘.14.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90∘,BD平分∠CBA交AC于点D,DE⊥AB于E.若△ADB的面积为6,CD=2,则AB=______.第7页(共7页)15.如图,等边△ABC中,AB=5,D、E分别是BC、AC上的点,将△EDC沿直线DE翻折后,点C落在点Cʹ处,且点Cʹ在△ABC的外部,则图中阴影部分的5、周长为______.16.在平面直角坐标系中,点A坐标为−2,0,点B坐标为0,2,AB=22,C为x轴上的一个动点,若△ABC为等腰三角形,则符合题意的点C的坐标为______.三、解答题(共10小题;共130分)17.计算:−32+12−2−2−30+9.18.计算:2x+1−1x2−1÷xx2−2x+1.19.先化简,再求值:1x2+4x+4+1x2+2x÷x+1x+2,其中x2+2x+3=0.20.解方程:x−7x2−1=3x1−x+3.21.已知:如图,A、B、C、D四点在同一直线上,AB=CD,AE6、∥BF且AE=BF.求证:EC=FD.22.如图,已知△ABC,求作一点P,使P到∠A的两边的距离相等,且PA=PB.要求:尺规作图,并保留作图痕迹.23.列方程解应用题:为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:第7页(共7页)信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.根据以上信息,求甲、7、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.24.如图:△ABC中,AB=AC,AM是BC边上的中线,点N在AM上.求证:NB=NC.25.在平面直角坐标系中,P点坐标为2,6,Q点坐标为2,2,点M为y轴上的动点.(1)在平面直角坐标系内画出当△PMQ的周长取最小值时点M的位置(保留作图痕迹);(2)写出点M的坐标______.26.在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠A=30∘,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E.(1)如图1,连接EC,求证:△EBC是等边三角形;(2)点M是线段CD上的一点(不与点C8、,D重合),以BM为一边,在BM的下方作∠BMG=60∘,MG交DE延长线于点G.请你在图2中画出完整图形,并直接写出MD,DG与AD之间的数量关系;(3)如图3,点N是线段AD上的一点,以BN为一边,在BN的下方作∠BNG=60∘,NG交DE延长线于点G.试探究ND,DG与AD数量之间的关系,并说明理由.第7页(共7页)答案第一部分1.B2.B3.A4.A5.A6.C7.C8.D第二
4、_____.12.等腰三角形中,若一个角是65∘,则顶角的度数是______.13.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40∘,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠DBC=______∘.14.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠C=90∘,BD平分∠CBA交AC于点D,DE⊥AB于E.若△ADB的面积为6,CD=2,则AB=______.第7页(共7页)15.如图,等边△ABC中,AB=5,D、E分别是BC、AC上的点,将△EDC沿直线DE翻折后,点C落在点Cʹ处,且点Cʹ在△ABC的外部,则图中阴影部分的
5、周长为______.16.在平面直角坐标系中,点A坐标为−2,0,点B坐标为0,2,AB=22,C为x轴上的一个动点,若△ABC为等腰三角形,则符合题意的点C的坐标为______.三、解答题(共10小题;共130分)17.计算:−32+12−2−2−30+9.18.计算:2x+1−1x2−1÷xx2−2x+1.19.先化简,再求值:1x2+4x+4+1x2+2x÷x+1x+2,其中x2+2x+3=0.20.解方程:x−7x2−1=3x1−x+3.21.已知:如图,A、B、C、D四点在同一直线上,AB=CD,AE
6、∥BF且AE=BF.求证:EC=FD.22.如图,已知△ABC,求作一点P,使P到∠A的两边的距离相等,且PA=PB.要求:尺规作图,并保留作图痕迹.23.列方程解应用题:为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:第7页(共7页)信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.根据以上信息,求甲、
7、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.24.如图:△ABC中,AB=AC,AM是BC边上的中线,点N在AM上.求证:NB=NC.25.在平面直角坐标系中,P点坐标为2,6,Q点坐标为2,2,点M为y轴上的动点.(1)在平面直角坐标系内画出当△PMQ的周长取最小值时点M的位置(保留作图痕迹);(2)写出点M的坐标______.26.在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠A=30∘,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E.(1)如图1,连接EC,求证:△EBC是等边三角形;(2)点M是线段CD上的一点(不与点C
8、,D重合),以BM为一边,在BM的下方作∠BMG=60∘,MG交DE延长线于点G.请你在图2中画出完整图形,并直接写出MD,DG与AD之间的数量关系;(3)如图3,点N是线段AD上的一点,以BN为一边,在BN的下方作∠BNG=60∘,NG交DE延长线于点G.试探究ND,DG与AD数量之间的关系,并说明理由.第7页(共7页)答案第一部分1.B2.B3.A4.A5.A6.C7.C8.D第二
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