我们如何成为一名合格的英语教师

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1、我们如何成为一名合格的英语教师摘要：成为一名合格的英语教师，是每一位英语老师所追求的目标。一名合格的英语老师，不仅自身的英语学术能力高，教学技能好，而且还要通过自身的魅力去吸引学生，受到学生的喜爱。那么，具体的，我们需要哪些素质和能力才能做到合格的英语教师呢？本文就以下几个方面进行详细阐述。关键词：思想道德素质英语专业知识其他知识教学教法能力个人魅力一、英语教师应具有良好的思想道德素质作为一名英语教师，应具有良好的思想道德素质。首先，要有强烈的责任意识，教师的教育行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师的职

2、业特征。二是社会责任。人民群众把子女送到学校，就是把家庭的美好希望，都寄托给了学校，我们教师有责任和义务，把学生教育好、保护好、培养好，有责任让家长放心、满意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有13亿人口的大国，人口压力大，将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作需要教育来承担，这也是广大教师和教育工作者，对整个中华民族的未来，肩负的责任和义务。其次，要具有良好的师德修养。师德是英语教师最为重要的品质和德行。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性

3、，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现就体现在“爱”字上，有了爱,就不会体罚和变相体罚学生。在爱的沐浴下，师生的关系才会更加的和谐，才会有利于教学活动的开展。只有爱学生，才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。再次，以人为本，诚信待人,是教师育人的首要原则。学校不是培养少数人的摇篮,教育要面向全体学生,要为全面育人服务。因此,教师在教学过程中要奉行“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的原则。人的智力,品质,能力是千差万别的,我们要树立正确的人才

4、观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不能用学习成绩作为唯一的标准来衡量学生,我们要善于发现每一个学生的闪光点。不能苛求学生全面发展。我们不仅要加强对好学生的培养,更加加强对“差生”的鼓励和关爱.身处困境的学生,最渴求的是理解,是鼓励,最需要的是援手,不能不闻不问,听之任之,这都是违背教师职业道德的,不利于学生的健全的人格的形成。对待差生,我们要用全面发展的观点看问题。还有关于诚信问题，在这个经济高速发展的社会里,人们越来越讲究诚信。言而无信,行而无信,不知其可也。可见诚信对于一个人来说是多么的重要。教师应做诚信的楷模，起到模范带头作用。

5、事事讲信用,诚实不欺,遵守诺言,言行一致。教师还要建立师生之间的民主,平等关系。用平等的态度去看待、对待学生，这样才能做到互相尊重，师生关系才会更加和谐。二、英语教师应该具备良好的专业知识和其他知识对于每一个老师来说，具备良好的专业知识是必须的，也是最基本的能力。作为一名英语教师，良好的专业知识则是更加必不可少。良好的语言运用能力，不光是教师自身的需要，它对于学生一样是非常重要的。老师的示范性要求教师要具有精良的英语语言运用能力，能力不强的话，学生也会受到误导，以至于学习的正确性受到影响。所以对于英语老师来说必须具备的专业知识技能包括以下几点：1、

6、英语的发音清晰准确，其语调自然流畅。英语是一门语言，在良好的语言环境下学习才能取得好的学习效果。作为一门外语，英语在学生的现实生活中使用得并不多，为了能拥有语言的环境，就只能靠老师在有限的教学时间内有意识地为学生创设。如果老师自己的发音都不标准、语调都不自然，势必会误导学生，对学生进行错误的指引，更不要说为学生创设良好的语言环境了。2、精准的语法基础。英语作为一种语言，其语法体现了英语语言的规律，掌握这些规律意味着可以运用这些规律取得举一反三的学习效果。因此，语法的教学是必不可少的。但英语的语法和中文的语法有很大的不同。如果老师对于所教授的语法不甚

7、其详，在讲解时照看课本而不能做到深入简出，学生就很难学得好。3、基本的中西文化知识。正如我国著名语言学学者，北京语言大学教授王振亚先生曾经说过，语言是文化的载体和容器。要学好一面外语就意味着要去学习这个民族的文化。如果我们对一个民族的文化一无所知，是不可能掌握好一门语言的。如果老师能对某种语言现象的追本溯源，并且和中文及中国文化加以对比、参照，则会活跃课堂气氛，开阔学生视野，便于学生的理解，使学生在理解的基础上记忆，其教学效果势必会好得多。4、适当的外语习得理论知识。近年来，外语习得的研究取得了长足的发展，对许多传统的外语教学的认识作出了很多的修正

8、。特别是近年来有关错误分析、中介语研究和学习者策略等方面的成果对外语教学实践有一定的启发。英语教师必须在一定程度上熟悉最新