2017昌平临川育人初二(下)期末物理(功、能、机械、压强)简单、题少

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1、2017昌平临川育人初二(下)期末物理一、单项选择题(下列每小题的四个选项中只有一个选项符合题意.共30分,每小题3分)1.(3分)下列物理学家中,以其名字命名功率的单位的是(  )A.焦耳B.伽利略C.牛顿D.瓦特2.(3分)如图所示的四种工具中,属于省力杠杆的是(  )A.托盘天平B.钢丝钳C.镊子D.钓鱼竿3.(3分)如图所示的四个实例中,属于增大压强的是(  )A.滑雪板的面积较大B.书包的背带较宽C.切果器的刀片很薄D.坦克的履带很宽大4.(3分)有关大气压强下列说法正确的是(  )A.在同一地点大气压强的值是固定不变的B.茶壶利用了

2、连通器原理,茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关C.历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值D.大气压强随海拔高度的增加而减小,水的沸点也随着降低5.(3分)如图所示的四种情景中,人对物体做功的是(  )A.举着杠铃不动B.将货物从地面搬到车上C.大力士支撑着大轮胎静止不动D.小静背着书包在等车6.(3分)国旗是中华人民共和国的标志,代表着祖国的形象,学校每周都要举行升旗仪式,来增强师生的国旗意识,加深对祖国的认识和热爱.伴随着国歌声,国旗冉冉升起,师生齐行注目礼.在旗杆顶端安装的主要升旗装置是(  )A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组D.杠杆

3、7.(3分)下列过程中,物体的机械能减小的是(  )A.羽毛飘落B.人乘坐电梯匀速上升C.人加速跑到坡顶D.排球被运动员向上抛出第6页共6页8.(3分)在平南高铁站,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为高速列车经过时,列车与人之间的(  )A.空气流速增大,压强减小B.空气流速减小,压强减小C.空气流速增大,压强增大D.空气流速减小,压强增大9.(3分)下列估测值最接近实际的是(  )A.四层楼房的高度约为30mB.一个中学生的质量约为60kgC.物理课本的宽度约为6cmD.一个大西

4、瓜的质量约为0.15kg10.(3分)水平桌面上放置甲乙两个完全相同的杯子,杯中分别盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则(  )A.乙杯底部所受的液体压强较大B.甲杯底部所受的液体压力较大C.鸡蛋在甲杯中受到浮力较大D.桌面所受压力一样大 二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个,每小题3分,共6分.每小题选项全选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)11.(3分)图所列的物品在使用过程中应用了连通器原理的是(  )A.茶壶B.电茶炉的

5、水位计C.洗手池下水的回水管D.将墨水吸入笔管中12.(3分)关于运动和力,下列说法正确的是(  )A.用力推讲桌没有推动,讲桌受力一定不平衡B.水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的压力C.从树上自由落下的苹果,对地球一定有吸引力的作用D.做匀速直线运动的物体,速度越大,受到的力也就越大 三、实验与探究题(共42分,每个空2分)第6页共6页13.(2分)在图中,画出实心球在空中运动时所受重力G的示意图.14.(2分)如图所示,O点为杠杆的支点,请画出力F的力臂,并用字母L表示.15.(2分)若用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组提升重物A,请

6、你用划线代替绳子组装图所示的滑轮组.16.(2分)如图所示,弹簧测力计的示数为  N.17.(2分)如图所示,把重物放在平直的塑料板上,塑料板变弯曲,这个现象说明:力可以产生的作用效果之一是使物体发生  .18.(2分)小烨同学为班级联欢会准备气球,当他将两个充好气的气球挤压在一起时,发现两个气球都发生了形变,如图所示,这个现象说明力的作用是  .19.(2分)将适量橡皮泥包裹在吸管下端,制成了一个土密度计.将此土密度计依次放入盛有不同液体的甲、乙容器中,土密度计静止的状态如图所示,可以判断  容器中的液体密度较大.(选填“甲”或“乙”)第6页

7、共6页20.(4分)小红同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验.组装好实验器材后发现杠杆的状态如图所示.(1)若要使杠杆在水平位置平衡,需把杠杆右端的平衡螺母向  端移动(选填“左”或“右”);(2)使杠杆在水平位置平衡后,在杠杆的位置A处挂2个钩码.为了使杠杆在水平位置重新平衡,应该在位置B处挂  个钩码.(每个钩码的质量都相等)21.(8分)在实验课上,小芳做了如图所示的三个实验.由实验可知:(1)她要探究的问题是:  ;(2)实验结论是:  ;(3)实验中所用到的科学方法有:  和  .22.(6分)小林和小民在“探究液体压强与哪些因素有关”

8、的实验中,将甲、乙两容器内分别装入水和酒精,在探头放入液体前,要使U形管中左右液面的高度差为  .根据图所示的实验情景可知他们正在探究液体  和  的

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