外文翻译译文：校长的新长袍：在线教育

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1、河北科技师范学院本科毕业论文外文翻译校长的新长袍：在线教育院（系、部）名称：教育学院专业名称：教育技术学学生姓名：徐风肖学生学号：1911110222指导教师：谷丽伟2016年3月10日河北科技师范学院教务处制摘要在线教育正在作为一种“生钱的奶牛”快速的被声誉好的大学所接受。尽管在线教育有许多理所应当的优势，但是有关在线学习成果的数据却不足。我们指出了那些高质量的，现实的课堂不大可能被在线教育所取代的原因。然而，我们同样也描述了差劲的，可以被廉价的在线教育所替代的教学实践。最后，我们指出最好的教学实践和高质量的在线教育是昂贵的，不能形成大学管理人的收益期待。关键词：在线教育；

2、远程学习引言在线教育是远程学习的最新方法，并且其正在以令人震惊的速度扩张。Pianko和Jarrett(2012)报道说，从2002年到2012年，学习在线课程的大学生的数量增加了大约25%。学生报道，成本，时间、地点安排的灵活性，可用性这些因素提高了在线教育的吸引力。在线课程已经进入主流，Parkeretal.(2011)估计：61%的自由主义的艺术学院，79%的研究型大学和82%的社区学院提供了一些在线学习的选择。在线大学是一个空前的创新吗？我们必须铭记在心，远程学习并不是一个新事物，最近在校高等教育课程的上涨只是最新的扩大受教育的机会的革新，这种教育根植于19世纪末和2

3、0世纪初的函授课程。尽管“函授课程”这一名称引起了fraud的嘲弄和设想，第一个函授课程在1874年由IllinoisWesleyan大学引领，这个课程以一种想要获得更多听众的忠实的尝试的姿态出现。随着电视的出现，给远程学习者提供超越纸质材料的经验成为可能，许多大学又一次试图用1953年休斯顿大学提供的第一个电视大学课程来接触更广泛的学生听众。今天，通过公共电视的成人教育已经从广播讲座转为纪录片，但正当的教育动机保持不变。尽管大量的带宽被市场营销和小猫的照片占据，万维网确实提供了获取前所未有的信息量的方法。因此，远程学习也已经进入到万维网并不惊奇。再次,这是一个公立大学第一次

4、在电脑学习方面的尝试,这个尝试通过由在香槟分校的Illinois大学提供的PLATO(程序逻辑自动教学操作)实现。然而，在线课程的利益并没有激增直到以营利为目的的在线课程出现，凤凰城大学在1989年开始提供学位。什么是在线学习中的教育优势？抛开要获得更广泛的学生人数这一目标，对于学生来说，在线学习中存在着许多合理的教育和实践利益。在线课程给自定步调和以学生为中心的学习提供了机会。异步的在线课程给学生提供自由，他们可以在时间充沛的时候去学习材料，这些空闲时间很可能在工作之余或者是周末。记录下来的在线讲座视频可以在任何时候暂停，这样学生能够保证在不错过接下来要讲解的知识的基础上做

5、笔记。学生也可以观看视频样例或者阅读与讲座关联的补充材料。最后，同步讨论贯穿于整个学习过程，对于那些已经对在线社交环境感到舒适的学生来说，同步的在线聊天室相比于现实生活中的交流也变得不那么吓人。学生关于在线课程的满意度已经获得了良好地追踪，Hartnettetal.(2011)提出，全面的来说，在线学生比他们同龄的在校生更有内在学习动机。这并不奇怪，因为这些人群的主要区别是，大多数在线学生关注对于话题的兴趣，而不是为了实现学位要求。这种内在动机与初始接触和保留相关。尽管如此，在线课程中大学学生的总体保留率要比国际平均水平低(Herbert,2006)，因此，完成最终结果调查的

6、学生很可能呈现一种对于最初参加在线课程的学生人数的曲解。更重要的是，满意度是一种市场产物，它并不一定反应学习情况。因此，存在着很多怀疑在线教育的结果要更好的说法。在对于一次又一次的声称说有成千上万的研究来支持在线教育的功效回应中，美国联邦教育部委任了一种在线学习研究的元分析。2010年DOE的调查涉及一种系统性研究，这种研究是关于经验性的学习用文件来证明在线和远程学习的效力的，出版于1996年和2008年之间。最原始的关于出版研究的搜寻的产量是1132篇文章，这其中，只有176篇满足三个关键标准：他们调查了部分或完全地通过互联网发生的学习，包括控制，实验设计，最终，他们报道了

7、学生成就或其它学习成果的数据。这些当中，只有99篇文章涉及到在线教育与面对面学习的比较，只有37篇文章明确地检查了在线学习实践的多样性和那些对于大学生水平线学习者的影响。成千上万的文章相距甚远。此外，尽管元分析发现，相比只接收面对面教育的学生，接受一些在线课程的学生有着一定的较好的成果，这些结果不是由于任何在线媒体的独特特性引起，而是被归因于完成在线课程的学生小团体的高学习动机和他们花费在学习上的时间量。实体教室是否将变成生活剧场？预言者在Edison引进运动的图像时预测到了现场剧场的灭亡，在CBS开始