毕业设计（论文）：矢量图形处理技术网络平台的设计与开发

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1、专业：教育技术学学号：1911110222HebeiNormalUniversityofScience&Technology本科毕业设计（人文科学）题目：矢量图形处理技术网络平台的设计与开发院（系、部）：教育学院学生姓名：徐风肖指导教师：谷丽伟职称讲师2016年6月5日河北科技师范学院教务处制资料目录1.学术声明…………………………………………………………………1～1页2.河北科技师范学院本科毕业设计说明书…………………………1～27页3.河北科技师范学院本科毕业设计任务书…………………………1～2页4.河北科技师范学院本科毕业设计开题报告………………………1～5页5.河北科技师范学院

2、本科毕业设计中期检查表……………………1～1页6.河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表……………………1～1页7.河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表……………1～2页8.河北科技师范学院本科毕业设计工作总结………………………1～2页河北科技师范学院本科毕业设计矢量图形处理技术网络平台的设计与开发院（系、部）名称：教育学院专业名称：教育技术学学生姓名：徐风肖学生学号：1911110222指导教师：谷丽伟2016年5月28日河北科技师范学院教务处制学术声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的

3、内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于河北科技师范学院。本人签名：日期：指导教师签名：日期：摘要摘要随着信息技术的飞速发展，网络教学平台不仅仅成为了传统课堂的重要辅助手段和补充，更是成为某些学习课题的重要发展形式，给学习者带来了便利的学习条件，更调动了他们自主学习的积极性，本平台是以coreldraw课程为主来设计矢量图形处理技术这一门课程的网络平台。该网络平台以PHP+MySql技术为支撑，开发该网站。研究目的是为了充分调动学习者的积极性，并辅助他们高效的学习矢量

4、图形处理技术这门课程。从技术上来讲，我们以PHP+MySql技术为支撑，该技术具有开源、免费、应用广的特点，对于开发者来讲就不会存在费用问题。并且由于应用广，可参考的实例就会很多，对于开发者创新很有优势；从内容上讲，该课程是基于长期从事coreldraw课程教学的一线教师丰富的教学经验来安排教学内容的，所以对于学习者的学习心理、课程的重难点等都研究的很透彻，这样课程内容也更符合学习者的学习习惯跟心理特点。有了成熟的技术支撑，丰富的课程内容，这些都为搭建本平台奠定了坚实的基础。关键词：网络教学平台；coreldraw课程；矢量图形处理技术；PHP技术；MySqlII摘要AbstractW

5、iththerapidlydevelopmentofinformationtechnology,Networkteachingplatformisnotonlyasanadjunctorsupplementtotraditionalclassroombutalsotheimportantdevelopmentformforsomesubjects.Networkteachingplatformbroughtconvenientlearningconditionsforthelearnersandarousetheenthusiasmoftheirautonomouslearning.T

6、hisplatformisbasedonPHP+MySqltechnology,andfocusesonCoreldrawcourseto showthevectorgraphicsprocessingtechnology.Researchpurposeisinordertofullyarousetheenthusiasmoflearners，andassistthemforeffectivelearningofthiscourse,vectorgraphicsprocessing.Intheaspectoftechnology,wearebasedonthetechnologyofP

7、HP+MySql,whichhasthecharacteristicsofopensource,free,wideapplication.So,wearenotafraidofthemoney.Intheotheraspectofcontentofcourse，thecontentofthiscourseisbasedontheexperienceofthelongengagedincoreldrawteachingfirst-lineteac