毕业设计（论文）-基于web方式的网络教学平台的开发

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1、苏州大学本科生毕业设计（论文）目录前言1第一章绪论21.1课题背景21.2课题内容21.3课题意义3第二章背景技术42.1ASP.NET42.2C#52.3SQLServer200562.4ACCESS72.5Dreamweaver8第三章需求分析103.1背景需求103.2功能需求103.3系统使用者权限103.3.1管理员103.3.2学生113.3.3教师113.4设计目标11第四章系统设计134.1开发环境134.2模块设计134.3模块功能E-R图144.4数据库设计15第五章系统的实现185.1

2、登录界面185.2学生界面的相关功能195.3教师界面的相关功能215.3管理员界面的相关功能24第六章总结和展望26IV苏州大学本科生毕业设计（论文）6.1课题总结266.2课题展望26参考文献27致谢28IV苏州大学本科生毕业设计（论文）摘要目前，随着教育信息化的发展，越来越多的学校开展了网络教学。网络教学已经成为国内外网络研究和应用的热门课题之一。网络课堂突破了传统面授教学的局限性，满足了传统校园很难实现的学习需求。它提供了网上教学平台，方便了教师和学生之间的交流，提高了教学的效率。本课题主要实现了基

3、于Web方式的网络教学平台的开发。采用Access2003数据库系统和DreamweaverMX2004作为开发平台，使用全新的面向对象语言C#设计完成。经过实际的需求分析，使整个网络课堂系统能服务于管理员、学生、教师这三个不同的用户。通过这个系统，学生可以上传作业、下载课件、查看公告以及在线留言；教师通过这个系统可以发布公告、上传课件、批改作业、回复学生的留言等。为学生提供一个良好的学习环境，为教师提供一个便捷的教学平台，为管理员提供了强大的教学管理功能。为提高教学质量和教学效益提供了一种全新而有效的途径

4、。实现师生凭借网络进行无时间和地点限制的远程教育。关键词：网络课堂，教学平台，远程教育IV苏州大学本科生毕业设计（论文）AbstractAtpresent,withthedevelopmentofeducationalinformationization,networkteachingappearsinmoreandmoreschool.Networkteachinghasbecomeahottopicofnetworkresearchandapplicationsindomesticandabroad.N

5、etworkbreaksthelimitationsoftraditionalface-to-faceclassroomteaching,meetingthelearningneedswhichareverydifficulttoachievefortraditionalcampus.Itprovidesanonlineteachingplatformforfacilitatingexchangesbetweenteachersandstudents,andimprovestheteachingandlea

6、rningefficiency.ThistopichasmainlybeenintroducedthedevelopmentofnetworkteachingterraceoftheWebmethods.ThissystemusesAccess2003databasesystemandDreamweaverMX2004asdevelopmentplatformandtheobject-orientedlanguageC#asdevelopmentlanguage.Passingbypracticaldema

7、ndanalysis,tolettheentiresystemservingmanagers,students,teachersthreedifferentusers.Throughthissystem,studentscanuploadhomework,download,viewthepublicnotices,askquestionsonline;Teacherscanpostthenotices,upload,checkstudents’homeworkandanswerstudents'questi

8、onsonlineandsoon.Thisteachingwebsitenotonlyprovidesteachingmanagersapowerfulteachingmanagementfunction,providesteachersafriendlyteachingplatform,butalsoprovidesacomfortableandfreelystudyingenvironmentforstude