2019高考英语中华传统文化增分练 精编优选练（三十四）---精校解析Word版

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1、精编优选练(三十四)　中华传统文化语篇专题——语法填空1(限时：30分钟)ATheMidAutumnFestivalisaharvestfestival1.____________(observe)onthe15thdayofthe8thmonthoftheChineselunarcalendar.Itcelebratesthreefundamentalconceptswhicharecloselytied2.____________oneanother:gathering,suchasfamilyandfriends3.____________(come)together,or

2、harvestingcropsforthefestival;thanksgiving,togivethanksfortheharvest,orforharmoniousunions;praying4.____________(sincere)forbeauty,longevity,babies,marriage5.____________(partner),orforagoodfuture.Traditionsandmythssurroundingthefestival6.____________(form)aroundthesethreeconcepts,althoughtra

3、ditionshavechangedovertimedueto7.____________(significance)changesintechnology,science,economy,culture,andreligion.It'saboutwellbeingtogether.Thefestivalwasatime8.____________peopleenjoyedthesuccessfulreaping(收获)ofriceandwheatwithfoodofferingsmadeinhonorofthemoon.Today,peoplestillmark9.______

4、______occasionwithsimilaractivities.Theyhaveoutdoorreunionsamongfriendsandrelativestoeatmooncakesandwatchthemoon,asymbolofharmonyand10.____________(unite)．[语篇解读]　本文是一篇说明文，主要介绍了中秋节的相关内容。1．解析：句意：中秋节是一个收获的节日，于中国农历的8月15日庆祝。分析句子结构可知，“observe”与“aharvestfestival”之间是逻辑上的被动关系，故此处应用过去分词作后置定语。答案：observe

5、d2．解析：betiedto“与……紧密相关”，是固定搭配，故填介词to。答案：to　3．解析：比如，家人和朋友来到一起。“come”与“familyandfriends”之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词。答案：coming　4．解析：空处修饰非谓语动词praying，应用副词sincerely“真诚地”。答案：sincerely　5．解析：partner此处意为“配偶，伴侣”，是可数名词，且空前无限定词修饰，故应用其复数形式。答案：partners　6．解析：与该节日相关的传统和神话故事是围绕着这三个概念形成的。本文的基本时态是一般现在时，此处亦用一般现在时；句子的主语为“

6、Traditionsandmyths”，表示复数概念，谓语动词应用复数；form与主语“Traditionsandmyths”之间是被动关系，应用被动语态。故填areformed。答案：areformed　7．解析：分析句子结构可知，空处在句中作定语，修饰changes，故应用形容词significant，表示“重大的”。答案：significant　8．解析：分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词是“atime”，且空处在从句中作时间状语，故填when。答案：when　9．解析：句意：现在人们仍然举行类似的活动来庆祝这一节日。此处的“occasion”特指中秋节，故应用定冠

7、词the。答案：the　10．解析：根据空前的“ofharmonyand”可知，此处应填一个名词，与harmony一起作介词of的宾语。故填unity。答案：unity　BWhenIwasaninternationalstudentinChina,IwasluckytoexperienceChineseNewYear.Thebuildupwasexcitingaseverywhere1.____________(decorate)withred.Somefellowstudent