2019高考英语专题五 书面表达 第1节---精校解析Word版

《2019高考英语专题五 书面表达 第1节---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、书面表达第1节　读写类作文解题指导1．审题，明确题目要求。通过审题明确文章主题、写作内容、主要时态和主体人称等问题。其中主体人称，就是要确定以第几人称进行写作。2．阅读，抓住内容要点。阅读短文，找出文章的内容要点。(1)议论文：找出论点、论据和结论。其关键是找出主题句或结论句。若文中有一分为二的观点，两种观点都要概括，不要漏掉其中一方的观点。(2)记叙文：找出时间(when)，地点(where)，什么人(who)，做了什么事(what)，结果怎么样(how)等五要素。其中，最重要的要点是某人(who)做了何事(what)。若是夹叙夹议类的文章，还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。

2、(3)说明文和新闻报道：通常会有中心句(多在首段)，写概要时注意要找出中心句，抓住关键词。对现象分析型说明文，要找出现象、造成这种现象的原因及解决这种现象或问题的措施或建议。(4)发言稿：通常会很明确地表明观点或态度，写概要时要从发言者的言语中明确作者的态度，把握作者的写作目的。或先概括每段大意，进而归纳全文主旨。3．概括，转述作者观点。在找出文章的内容要点后，就要用自己的话转述原文的内容要点。要注意在用词或句式上做到同义替换，避免抄袭之嫌。4．过渡，引出自己观点。写了摘要后，用句过渡语，再引出自己的观点(赞成或反对)或引出类似的故事。5．例证，论证自己观点。议论文——在提出自己的

3、观点后，就用具体的事例来论证自己的观点。记叙文——编写与阅读文章主题相同但情节不同的故事(亲身经历或虚构)。6．结论，注意前后呼应。7．润色，使其锦上添花。一查人称是否符合要求；二查语法方面的问题，包括用词、时态等方面的错误等，确保“语言规范”；三查逻辑关系，看前后观点是否一致；四查是否使用一些较为高级的句型，如非谓语动词结构、with复合结构、定语从句、倒装句型、恰当的连接词、短语动词等。实战演练1(2018·南通、泰州一模)请阅读下面短文，并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。XueZhaofeng，aprofessorfromPekingUniversity，report

4、edlyhasmorethan170,000subscriberstohisonlineteachingcourseandcouldbemakingabout35millionyuan(5.3million)ayear.Xueisonlyoneamongthehundredsofonlineteachersmakingmillionsofyuanamonth.AccordingtoiResearch，anagencyspecializinginInternetdatacollection，theonlineeducationmarketwasworth156billionyuanb

5、ytheendoflastyear，anditisexpectedtoreach260billionyuanby2019.Onlineeducationhasalsogotamentioninthisyear’sCentralGovernmentWorkReport，whichPremierLiKeqiangdeliveredtotheannualNationalPeople’sCongress.Wecanthusconcludethatonlineeducationnotonlyhashugeeconomicpotential，butitalsoenjoysgovernments

6、upport.Onlineeducationisnotwithoutproblems，though.Someonline“educators”areextremelypopular，yettheyhardlyteachstudentsanythinguseful.Worse，thereishardlyanysupervisionofonlineeducationagencies.AChinaCentralTVreportonNov.17saidquiteahighpercentageofsuchagenciesarebeingoperatedwithouttheeducationb

7、ureaus’knowledge.写作内容1．用约30个单词写出上文概要；2．用约120个单词阐述网络课程流行的原因以及你对网络课程健康发展的建议。写作要求1．写作过程中不能直接引用原文语句；2．作文中不能出现真实姓名和学校名称；3．不必写标题。评分标准内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。参考范文Withtheavailabilityofricheducationalresources，onlineeducationisbecomingincreasinglypo