自动化专业培养计划（080602）.doc

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1、自动化专业培养计划（试点）（2013版）（Automation）一、培养目标本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，具备控制理论与控制工程、系统工程、电力电子与电气传动、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、智能控制、系统工程等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合应用型的自动化工程科技人才。二、培养要求本专业学生主要学习自

2、动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；2．掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识、以及电子、电气、计算机与通信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；3．掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计

3、的基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；4．较好地掌握工业过程控制、电力电子技术、电气传动、自动化仪表及计算机控制技术等方面的知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势，了解冶金自动化的发展现状；5．掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；6．具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；7．具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发、设计的初步能力；8．了解自动化专业领域技术标准和相关行

4、业法规；9．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；10．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；11．具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。三、主干学科控制科学与工程四、核心知识领域电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础（硬件、软件、网络等）、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。五、修业年限四年教学校长：教学质量处处长：教学工作负责人：执笔人：六、授予学位工学学士七、学位课程及环节（共112学分）马克思主义基

5、本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，大学外语，高等数学，大学物理，物理实验，C语言程序设计，线性代数，概率论与数理统计，电路原理，模拟电子技术，数字电子技术，自动控制原理（上），自动控制原理（下），微机原理及应用，电机及拖动基础，过程控制及智能仪表，运动控制系统。集中性实践环节：工程实践训练，毕业设计（论文）八、说明专业选修课开在第五、六、七学期，要求至少选修16学分，建议第五学期选二门，第六学期选四门，第七学期选二门。八、课程和环节的总体框架图教学环节学分学分比例（%）课内总学时学时比例（%）必修课公共基础课6833.39

6、4439.5专业基础课42.520.864828.4专业必修课2311.236815.4素质拓展教育课10.55.1803.3选修课专业选修课167.825610.7公共选修课42.0642.7集中性实践环节40.519.8合计204.5表一自动化专业课程设置及学时分配表类别课程代码课程名称学分总学时课内学时课外学时按学期周学时分配开课单位授课实验一二三四五六七八161616161616120必修课公共基础课x1130012思想道德修养与法律基础3.04830　1811　　　　　　人文社科部X1130051*马克思主义基本原理3.04830　

7、18　　　　2　　　x1130131*毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想6.09660　36　　　　　4　　x1130071中国近现代史纲要2.03224　8　　　2　　　　x1100184*大学外语16.0256256　　4444　　　　外语系x1100141外语技能训练2.03216　16　　　1　　　　外语系x1080332*高等数学12.0192176　165.55.5　　　　　　理学院x1080341*大学物理4.06464　　　4　　　　　　理学院x1080351*物理实验2.032　32　　2　　　　　　理学院x105

8、0051大学计算机基础2.0321616　2　　　　　　　软件学院x1110024体育8.012896　322222　　　　体育部x1100205大学外语强化训练4