2014级机电一体化技术专业人才培养方案

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1、2014级机电一体化技术专业人才培养方案一、招生对象及学制1•招生对象高中毕业生2.学制三年二、专业培养冃标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，面向生产、建设、管理、服务第一线，牢固掌握机电一体化技术岗位（群）所需的基础知识和专业技能，并具有良好职业道德、较强专业技能和较强社会适应能力的高端技能型专门人才。三、职业面向及职业能力要求1.职业而向（1）主要就业单位：应用和生产机电一体化设备的大、中、小型企业。（2）主要就业部门：机电一体化设备的使用、维护、管理等部门；机电设备的销售与技术服务部门；机电设备的安装、调试及维修部门

2、；车间生产组织与管理部门。（3）可从事的工作岗位：序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力与素质要求1机械零部件生产机电设备的操作（普通机床的操作、数控机床操作）1.熟练操作一种普通机加设备（车床或铳床），达到中级工水平2.了解一种数控机加设备的操作（车床或铳床）3.能操作其它普通机加设备，达到初级工水平4.能编写常规零件的数控加工程序5.能熟练进行机加设备三级保养6.熟练使用各种常见装配工具7.能进行典型机电产品装配2机电设备的维护与维修机电设备的维护与维修1.进行机加设备的一般维修工作2.熟练使用电脑绘图，达到中级制图员水平3.能熟练使用标准件手册4.能阅

3、读专业资料5.具冇钳工、车工等技能操作证、维修电工技能操作证3机电产品生产的组装与调试机电产品生产的组装与调试（机械部件的组装与调试、电气部件的组装与调试、整机的组装与调试）1.具冇机电设备安装和调试能力2.具有机电产品或设备安装、调试、运行和维护方而的基本技能3.能阅读专业资料4.能正确使用各种测量器具5.具冇装配钳工、维修电工技能操作证4机电产品生产的质量检验与质量管理机电产品生产的质量检验与质量管理1.熟练使用各种常见检测器具2.能进行检测数据分析3.能绘制质量管理图表5机械加工工艺员根据图纸要求，制订合理的工艺流程方案，编制机械零件加工利机械装配生产工艺规程

4、1.能进行详细的零件图纸分析2.能设计较合理的工艺流程方案3.能挑选适当的设备和量检具4.能正确完成工序卡片的编制5.能进行生产组织管理6机电产品的售后服务熟悉木企业机电产品结构、性能、特点，掌握其工作原理，能稳妥地解决售后各类技术问题1.能与顾客进行良好的语言沟通2.具有装配钳工、维修电工技能操作证3.具有机电产品或设备安装、调试、运行和维护方面的基木技能4.具有机电设备安装和调试能力5.具有良好的质量意识与职业道德1.能力结构总体要求职业能力社会能力方法能力1-能够熟练操作普通机床1.具冇良好的思想政治素质、行1•具冇规划和组织工作的能力2.能够较熟练操作数控机

5、床为规范和职业道徳2.具有合理制订工作计划、学习3.能够熟悉制定机械加工工艺规2.具有较强的自我控制能力和团计划的能力程的方法和步骤，能够设计简单的队协作能力，有较强的责任感和认3.具有较强的学习新知识与技机械加工工艺真的工作态度能、新知识的探索能力4.熟悉机床电气控制、PLC、数控3.具冇较强的开拓创新能力4.具冇较强的分析和解决问题的技术，能够维修简单的机电设备。4.具有较强语言组织、书面与口能力5.具有从事机电一体化设备管理头表达能力、人际沟通能力5.具有查找资料、文献获取信息和维护的能力6.具有数控技术利机械制造技术应用的能力7.具有机电设备控制技术应用的能

6、力&具有企业生产管理的能力9.具有分析解决一般的现场生产技术问题的能力10.具有计算机操作和应用的能力11.具有使用外语阅读本专业资料的能力的能力2.核心岗位资格证书学生必须取得下列职业资格证书之一序号职业资格证书名称颁证单位等级1钳工悔坊市劳动局中级2普通车工廊坊市劳动局中级3计算机绘图师中国工程图学学会一级4二维建模师中国丁•程图学学会二级5数控车工廊坊市劳动局高级6维修电工廊坊市劳动局中级四、专业核心课程《数控机床电气控制》、《PLC触摸屏及变频器综合应用》、《数控设备与编程》、《传感器应用技术》、《工业控制与PLC》、《机电…体化系统设计》、《机电设备安装与

7、维修》。五、毕业条件1.所有考试课最低成绩为60分，所有考查课最低成绩为及格。2•本专业开设六个职业资格证书考核项目：钳工、普通车工、计算机绘图师、三维建模师、数控车工、维修电工，学生毕业前至少获得一个职业资格证书。2.普通话水平应达到二级乙等标准。六、教学过程全学程共开设47门课程，总学分160,总学时数为3052学时，其中理论教学1438学吋，实践教学1614学吋，实践教学比例为52.9%。另开设15学分任选课。教学环节周数分配表学年学期入学及毕业教育理论教学实习实训顶岗实习考试机动假期合计―・121421524216211727二3162115254162