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时间:2019-01-18
《【二轮系列之三道题】经典专练4:科学技术的进步(学生版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、科学技术的进步阅读材料,完成下列要求。材料一晩明宋应星的《天工开物》涉及了一些机床生产工具,其中,加工玉器的琢玉车最具代表性。从配图来看,它是一种磨床,其工作原理是靠足踏板带动皮条连着的圆盘运动。……考古文物上的车削痕迹间接证明中国古代存在着比琢玉车更为复杂的机床,但很难想象诸如《天工开物》之类集大成的文献不予收录。同时,明清之际官营作坊对技术的垄断使得一些复杂工艺难以流传。——摘编自陆敬严、华觉明《中国科学技术史•机械卷》材料二代表欧洲17世纪机床工艺水平的心轴车床由一个或多个复杂的短螺杆控制,这些螺杆能在工件上来回移动几英寸,而固定刀具支架可以配合引导螺杆精准地旋切小工件。……
2、16-17世纪的欧洲,各种有关机械设计草图都能呈现并流传,一些书籍甚至记录了古希腊机械制造的细节。……18、19世纪之交,欧洲的机床技师之间曾经广泛存在着雇员——雇主关系,其成员彼此之间互相传授行业秘密,经验因之不断积累,创造性思想亦由此得到激发。例如,英国机床行业的发明家群体俨形成了一个行业师徒性质的“布拉默世系”。——摘编自查尔斯•辛格等主编《技术史》(1)根据材料并结合所学知识,概括16-18世纪中西方机床工艺的差异,并分析其成因。(2)部分学者认为,“16—18世纪中西方机床工艺的差异导致彼此'分流"。结合材料和所学知识,谈谈你对此的认识。阅读材料,完成下列要求。材料有历史
3、学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:生产力二科学技术X(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)阅读下列材料:材料一这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装
4、斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了它们垄断空间技术的迷梦。——据新华社电材料二“神舟6号”尚在太空遨游,很多“搭车”企业就已经开始计算收益。航天领域每投入1元钱,将会产生7元至12元的回报。航天,将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领,把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国,一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。——据新华社电请完成:(1)根据材料一,“垄断空间技术”的是哪两个国家?当时两国的地位反映了怎样的国际格局?(2)材料一、二在
5、阐述不同时期中国空间技术发展的意义时,侧重点有何不同?结合历史背景分析为何有这样的差异?【答案】(1)受宗法制和儒家思想的影响;汉朝从经济和法律方面优待老人;唐朝以法律明确养老义务;南北朝到宋代政府承担一定的养老职责;明代制定官员60岁退休的政策。(2)发展:用法律的形式颁布;覆盖面比较宽广;形式多样;带有一定的强制性;社会保障功能凸显。背景:资产阶级代议制度的确立并逐步完善;工业革命的进行;保护劳工权益的社会思潮的出现;国家政府的推动;(3)社会价值:在提高人们生活水平、缓和社会矛盾、促进社会稳定与和谐方面发挥了重要的作用。【解析】(1)第一小问差异:艺术上,从材料一中“它是一种
6、磨床,其工作原理是靠足踏板带动皮条连着的圆盘运动”、材料二中的“这些螺杆能在工件上来回移动几英寸,而固定刀具支架可以配合引导螺杆精准地旋切小工件”来概括,得出技术方面,西方较中国先进;记载上,从材料一中的“更为复杂的机床,但很难想象诸如《天工开物》之类集大成的文献不予收录”、材料二中的“16—17世纪的欧洲,各种有关机械设计草图都能呈现并流传,一些书籍甚至记录了古希腊机械制造的细节”,可得出记载方面,西方比中国详尽;传承上,从材料一的“明清之际官营作坊对技术的垄断使得一些复杂工艺难以流传”、材料二中的“其成员彼此之间互相传授行业秘密,经验因之不断积累,创造性思想亦由此得到激发”来概
7、括,可得出传承方面,西方更开放、有效。第二小问成因,从西方社会环境、思想文化等方面加以思考分析。(2)从材料一中的“明清之际官营作坊对技术的垄断使得一些复杂工艺难以流传”,可得出中国技术难以流传,导致并未发展处相应的技术能力;对于西方,从材料二中的“互相传授行业秘密,经验因之不断积累”,可得出工艺不断积累和传承,使创造性思维得到激发,从而为技术革命的开展创造了条件。对比可知,中西方的“分流”。再结合中西方在16——18世纪所处的发展时代和社会环境进行论述。【答案】评分
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