人民版高中历史必修二14《古代中国的经济政策》精品教案6页

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1、专题一古代中国经济的基本结构与特点第四节中国资本主义萌芽缓慢发展及原因古代中国的经济政策双流县艺体中学闵敏联系电话:13438115939古代中国的经济政策教学设计题F课新••型类课授蠶海解T学讣导想教设指思溥卜前■】■L-“鬻动鸭互“填生在“1Jrniu,该覗动.1“际r丄r丄“临正学脑直r材课解教和标读黔-S融册龄僚磁稠检煉取仁"/C.51二--7二一T"~^耐酢财论岫则如«代畑】個樹为说生时业海而课原S■却雪分是和主冃商“上曰殳养芋",17liL_^^ti^v■一”■」ArHyA、J工一-一■宀、J“TX-*」hpsIZAl”険盼鮒册w嘶时旳^;WM济中抑是碍芽过本资海业

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3、我国古代的什么政策？有什么影响？课件展示：第四节•中国资木主义萌芽缓慢发展及原因——古代屮国的经济政策（板书）一.资本主义的萌芽的产生问：什么是资本主义萌芽？教师讲述：资木主义萌芽是资木主义生产关系的幼芽。资本主义生产关系要具备三个条件：第一：从事劳动的是自由的雇佣劳动者；第二：生产的产品是商品，是为了获取利润，而不是生产满足自己生活需要的产品；第二：生产资料的所有者应同时雇佣较多的工人，生产较大量的产品。问：从以上概念屮，你发现资本主义萌芽产生的条件有哪些？展示：资本主义萌芽产生条件示意图（留出空格）（板书）1、资木主义萌芽产生的条件过渡：屮国什么时候具备了这些条件呢？教师讲

4、明朝小说《醒世恒言》屮记载的施复夫妇rh小手工者发展成为机户的故事。请思考：以上故事屮反映我国明朝在经济领域出现什么变化？你判断的依据是什么？讲述：小说的记载其真实性值得怀疑，事实上，资木主义萌芽在屮国出现的问题，是我国学术界争论的焦点请阅读教材P25“史学争鸣”这些争议集屮在两点；一是有没有，这个问题现在争议比较小，因为越来越多的证据证明屮国岀现了资木主义明牙，二是屮国资本主义萌芽出现的时间，这个争议比较大。这个问题，大家感兴趣的话可以自己去课后探究。现在我们要来讲的是没有争议的，不管认为资本主义萌芽出现时间争议在什么时候，但是有一样是肯定的，那就是资本主义萌芽在屮国出现的比

5、较早。请问：西方资本主义萌芽岀现在什么时候。看看，即使在明清时期，中国的资本主义萌芽在中国出现的时间也不会比西方资本主义萌芽出现的时间晚。（板书）2、资本主义萌芽产生的表现过渡：到了清代，资本主义萌芽的发展情况如何？为什么？（板书）二、资本主义萌芽的缓慢发展问：中国资本主义萌芽发展表现在哪些方面？有何特点？（板书）1、资本主义萌芽的缓慢发展的表现（板书）2、资本主义萌芽的缓慢发展的待点欣赏漫1田i,思考冋答学生倾听、思考学生结合概念分析；在教师的引导下填空，把该示意图补充完整学生听故事，思考、回答，得出结论学生回答：14、15世纪学生在教材上找出知识点即可学生结合教材P25页思

6、考冋答，特点：稀疏、微弱、发展缓慢，始终没有发展到成熟的资本主义的生产方式。漫画引入,投学生所好，容易吸引学生的兴趣初步了解概念引导学生动起來，探索新知识听了枯燥的概念后，讲述一则小故事，吸引学生的兴趣，同时也引出了资本主义萌芽的产生。介绍史学前沿的研究情况,激发学生探索新知识的欲望让学生带着问题学习，精力更集中课堂讨论：结合木课教材思考屮国资木主义萌芽缓慢发展的原因有哪些？（提示：从从资木主义发展需要的资金、市场.劳动力、国家政策等要素入手进行分析）结合学生讨论的结果做适当的点拨最后在课件上展示教师准备的答案（板书）3、资木主义萌芽缓慢发展的原因根本原因：封建制度的束缚（1）

7、政治体制方面：君主专制政体的空前强化严重阻碍了资本主义萌芽的发展（2）经济方面：封建土地所有制下的小农经济的阻碍（3）国家政策方面：“重农抑商”、“海禁”等政策的阻碍（4）思想方面：传统的儒家思想重伦理.重义轻利的影响思考探究1：关于重农抑商政策教师依次层层设问：哪位同学能告诉大家：什么是重农抑商政策？你们知道最早提出重农抑商政策的是谁吗？此后，历代王朝统治者基本推行重农抑商政策。教师展示材料，引导学生进行探究，完成材料题材料一：见教材P22资料卡片材料二：商贾……因其富厚，交通王侯，力过吏