2份610马桥镇小学校本校本研修工作汇报

《2份610马桥镇小学校本校本研修工作汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2015-2016马桥镇小学校本研修工作汇报—、校本研修基本情况次数研修活动名称主讲人类型、方式参与人员主要效果1师德-“讲大局守规矩促改革”演讲余兴湖谭蝶荣师德演讲、论坛全体教职工被身边人的事迹感动，化为行动2暑期业务培训一信息技术能力培训杨裕新讲座全学区教师学习白板技术，服务教学优化教学3暑期业务培训一外出学习教师汇报交流暑期外出学习教师讲座分享全体教师一人学习大家受益4暑期业务培训一微课制作导师分散学习制作微课全学区教师人人会制作微课，60%在镇级获奖52011版新课标学习教科室自学摘抄发布博客全体教师把握纲领6新教师培训会暨“师徒结对对对红”

2、教科室专题培训全体新教师、师徒对子成员思想、行动的推进会7小组合作观察方法指导教科室讲龙题沙专麒全体教师学会科学的研究方法8送课下校到尧治河陈静杨兴芳等送课、讲座交流部分骨干教师促教师个人成长9关于课改的问题思考杨兴芳交流分享全体教师10个问题引发思考10一年级教师课堂组织培训名师引领、互动交流—年级所有教师更快组织教学11走出去迎进来四次活动镇日我校关、关交良阳润我认浮讹样、校。进力漳力马小学校走镇南镇流课堂展示、说课评课部分优秀教师团队生本课堂研讨更深入，学习他校先进经验12扶一把让领袖儿童站在课堂正中央王娟娟课例展示、专题讲座市、县、镇名师及新

3、上岗教师发挥名师示范引领，辐射更多13小组长培训教导处方法引领全体教师小组长更好地起到组织管理作用14关于学生成长与教学成绩杨兴芳交流分享全体教师更加理性对待教学，带着研究思考15学科本质与三学小组课堂模式有机整合培训王娟娟交流分享全体教师学别人想自己，坚定我们的方向16“新教师新课堂新生长”课堂达标活动技能竞赛全体新教师、师徒互助新教师更快进入角色，初掌握教学技能17教师专业成长三年行动计划杨兴芳修改指导再次梳理全体教师树立目标，有方向感18新教师入门课展示14名新教师课堂展示、说课、评课展示全体教师工作室团队帮助新教师更好入门19家长开放全体教师

4、1全体教师课堂展示、生活服务、活动课程、校园文化等工作得到家长认同20微课题研究全体教师课题研究专职教师有了解，能认可21领袖成果、领袖儿童作品征集成果评选结集全体教师五大枝干课题的再认识、再梳理22镇生本展示活动全体教师课堂、听评课研究展不全体教师较好展现学生生本推进中的新思路新策略23教师外出学习分享外出学习教师体会分享全体教师发挥外出学习者收获的更大效应24三学小组模式导学案编写培训王娟娟讲座全体教师更加明确各个模块该做什么，怎么做25语、数、综复习研讨（秋、春各一次）备课组长、经验丰富教师课例、交流分学科组进行复习高效、优秀备课组引领26教师

5、书法素养学期培训杨占东点拔、练习、竞赛全体教师活动增强教师情趣，提升教师修养27教师舞蹈素养学期培训黄德琼点拔、练习、展示全体教师活动增强教师情趣，锻炼身体28班主任工作经验谈万承根经验分享全体教师方法实在有启发29班级管理的四个抓手孙大军方法指导全体教师利于班主任新手驾驭工作30领袖儿童作品积累王娟娟现身说法全体教师再认识、方法更好用更创新31用研究的态度审视自己的教学教导处反思全体教师用研究的态度看教学，教研并重32教师如何开展行动研究杨兴芳例会分享全体教师教师做能做的小研究33WORD的一些常用技巧吴华杰例会分享全体教师更规范地编辑34导学案修

6、改技巧杨裕新例会分享全体教师做好教学准备，突出修改使用35领袖儿童教育校报三期教科室周慧引领学习全体教师传递领袖儿童研究动态36“秀出名课堂”三轮主题展示活动全体教师课堂展示、说课、评课全体教师人人秀人人精彩人人打造名课堂二、主要特色及经验；1、课堂研讨主题化。(1)课堂特色化。课堂是学生发展的主阵地，抓住课堂不放松。课堂突出在教学各个环节培养领袖儿童“学会质疑一爱问会问、独立思维一静下心真思考、学会方法一有方法用方法、敢于表达一自信大方掷地有声”。会提问题是我校学生的一大亮点，问题决定学生发展的深度。独立思维和合作学习是学生课堂发展的两种主要方式。

7、课堂学习学生人人有学习方法，并学习他人的方法。如我校低年级的“预学五步法”和中高年级的“预学七步法”有利地解决了“预学”问题，这一学法镇内县内不少学校纷纷学习。抓住关键补充质疑法、总结式评价法等学习方法已初步形成。我们一直把研究的着力点放在将学生综合素质的培养分解在每一堂课、每一个教学环节，我们为课堂上看到领袖儿童小手直举、小眼发光、小脸通红、小口常开的内涵特质而自豪。(2)课堂主题化。所有研修活动主题明确，带着思考开展活动。“三学小组”课堂的成型需要靠活动推进。一年来，我们分层扎实开展“导师走在前课堂展示”“新教师新生长入门展示楓最具潜质教师课堂展

8、示"'秀出名课堂”等主题活动，一次一主题，一次一收获。各个学科有“样板课”，各个学科有带头人，各个学科形成课