小学校本研修工作汇报材料

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1、小学校本研修工作汇报材料尊敬的各位领导，老师们：大家好，我是Xx小学的，很高兴有机会和大家交流。下面我将从我校校本开发的内容；我们的做法；我们的成果；今后设想等四个方面为大家做一下汇报。?一、我校校本开发的内容?1、写字?（编写基本笔画、独体字、偏旁、结构、书写原则、篇章练习的特点及书写原理等内容。以精讲要领、加强练习；激发兴趣、鼓励自学；故事引导、倡导勤学；结合语文、巩固识字；组织鉴赏、增进情感；组织竞赛、促进提高。等方式，在16年级开展写字活动）。?2、快乐大课间与体育活动?（拓展学生的体育活动空间、丰

2、富学生的体育活动内容，开展快乐大课间体育活动，同时对学生的身体素质进行比较。快乐大课间、体育活动内容分为四个系列：?（1）体操：在广播操的基础上学校自编操。?（2）舞蹈：如集体舞、舞蹈动作组合等。?（3）身体素质练习：如跳绳、踢键、立定跳远等）。?3、日记进课堂：（在4.5年级开展日记进课堂，培养学生善于观察生活中的点点滴滴以及对生活的感悟，促进了学生的写作能力）。?4、科学小制作?（在各年级中分别开展三模、纸工、泥工、手工艺、电器小制作等活动。培养学生观察、实践、想象、创造的能力）?5、数学乐园?（在加强

3、小学数学基本功综合训练的基础上，开展数学与生活的实践活动、趣味数学、解题技巧训练活动、数奥竞赛活动，培养学生思维的创造性）6、文学鉴赏?（在4、5年级开展名著鉴赏活动，鼓励学生积累好词佳句，使学生在鉴赏的同时感受艺术的魅力，陶冶学生的情操，激励学生奋进）7、综合实践活动?（开发各年级以研究性学习、信息技术教育为主的综合实践活动，搞好学科的整合，让学生在玩中、实践中、在信息资源中自我探究、发现问题、解决问题，提高学生自主、创新的能力）?1、完善组织架构?2、规范管理制度?3、管理机制落实到位。?4、用学生为本

4、的课程理念;决策分享的民主理念；全员参与的合作意识，来指导教研活动，提高教学效益。?5、是立足课堂，以研促教。?6、以创办特色学校；构建特色课程；成就个性化教师；培养个性化学生为开发目标开展一帮一校本教研，发挥教师主体作用?7、以确立一个中心；（人文素养的培养）建立一个基础：（开放）为开发原则，教、研、训立体结合，促进教师全面发展?8、以依靠支撑点（课改政策与新课程理念）；坚定立足点（促进学生、教师和学校发展）；确定开发点（学科类课程）；找准切入点（以点带面，逐步实施为抓手，充分发挥骨干教师的专业引领作用，

5、以点带面，提高课堂学的实效。三、我们的成果?2010年2月我校被评为衡水市德育示范先进学校；2010年7月，我校被评为衡水市教师专业化学校。?2009年尹丛梅老师的《圆的面积》获县一等奖。2010年李建凤老师的《荷叶圆圆》获市二等奖，《浅水洼里的小鱼》获县一等奖。2012年宋璞玉老师的心理课《阳光总在风雨后》获市二等奖。2013年周学凤老师的《horsesandrabbits》获省一等奖，宋璞玉老师的《化用材料巧练作文》获省二等奖。?2011年我校刘玉双同学被评为省级优秀学生干部，2012田浩成同学被评为市

6、级三好学生，2013年蔡雨生同学被评为县级三好学生。?我们今后的设想。?1、认真落实教研室《校本研修管理规定》和创建学习型学校的要求，并将校本研修工作落实到位。?2、加强教师全员培训的工作力度。抓住机会，利用录像片和上资源，安排好教师的观课评课活动，并与教师的教学实际结合起来。?3、逐步形成骨干教师成长的气氛，营造骨干教师生长的环境。?4、积极争取教师进修学校专家和其他优质教师的指导和帮助，坚持已往取得良好效果的经验做法，积极借鉴先进的他人经验，整体提高教师的专业化水平。争取实现人人想学：让每位学生体验主动

7、的学习；人人会学：让每位学生从事合适的学习；人人学好：让每位学生享受成功的学习的愿景。结束语校本研修工作，我们还处于探究摸索阶段，没有固定的模式可循。不过我们坚信，只要我们以校为本，扎实开展研修工作，在实践中不断加以改进完善，教师的实践智慧必将得到激发，教师的专业素质必将得到提升，教育教学水平必将在教师业务素质提升的过程中得到飞跃。我的汇报完毕，谢谢大家。Xx小学2013年11月12