5.2.1-2数据的表示_导学案.doc

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1、丽星中学七年级数学导学案设计主备人：陈雷小组负责人：小组长：总第49课时第四章数据的表示【教学目标】：1、能用简单的统计表、折线图、条形图、扇形图来表示你所收集到的数据，并能识别它们各自有的优点。2、通过对数据的学习掌握分类比较的思考方式，理解数据与图表之间的联系。【重点】：能说出图表所反映的信息。【难点】：根据已知数据来绘制统计图，能理解各自图表的特点并加以应用。【学习过程】：一、复习和预习1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表？2、三种统计图的定义及特点？•1、条形统计图定义：••特征：•2、

2、折线统计图定义：••特征：•3、扇形统计图定义：••特征：二、探究新知思考问题1：课本189页通过问题1总结画条形统计图步骤：步骤：1、；2、；3、；4、。通过问题1总结画折线统计图步骤：步骤：1、；2、；3、；4、。练习：课本P191练习题。据报道，人们通过对一些科学上重大发明投入到实际应用所花的时间的观察，认识到：从科学的发明到实际的应用的时间越来越短。如蒸汽机100年、电话56年、汽车27年、飞机14年、电视机12年、原子弹6年、晶体管5年。(1)设计一张统计表，简明地表达这一段文字信息。(2)再

3、设计一张折线统计图，直观地表明这种趋势。思考问题2：课本191页通过问题2总结画扇形统计图步骤：在用科学记数法表示时，应注意什么问题，如何确定n的值呢？将科学记数法表示的数，恢复原数有什么方法和规律吗？练习：课本P197习题5.2第1题.从上海《解放日报》收集到的2002年2月上海空气的“污染指数”和“空气质量”这两种数据。(1)这28天中属于“重度染污”、“中度污染”、“轻度污染”、“良”和“优”的天数各有几天?出现的频率各是多少?请用一张统计表来表示；(2)用折线统计图表示这28天的污染指数变化情况

4、.(3)从数据表和你的统计图表中，你得到哪些结论?练习：课本P198习题5.2第4题。在2003年第九届女排世界杯上，中国女排再次登上了世界冠军领奖台。某网站为了了解人们对中国女排的看法，特在网上进行了调查，共有4000人接受了调查，调查结果如下：意见非常满意满意有一点满意不满意人数2000160036040（1）、请分别计算各种意见的人数占总调查人数的百分比；（2）、请作出反映此调查结果的扇形统计图（3）、从统计图中你能得到什么结论？说说你的理由？练习：课本P199习题5.2第5题城市1月2月3月4月

5、5月6月7月8月9月10月11月12月全年北京207207260219267181250207232226220322508上海17415313198112188195180189171163261780广州13711279120153166144170115122147271492重庆1514140145110100140151176853351114(1)上述统计表主要想传递什么信息?(2)表中被圈起来的两个数字“188”和“1492”各表示什么含义？(3)2002年10月份上述四个城市中哪个城市的

6、日照时数最多？哪个城市的日照时数最少？2002年北京在哪个月份的日照时数最多？练习课本202页第3题、下面是某中学初一（4）班50名学生出生月份的调查记录：2896543321111012101234946123517212789291281121141011121053281012161）请重新设计一张统计表，使全班同学在每个月出生日期一目了然。（2）求十月份出生的学生的频数与频率。（3）现在是十二月，如果你准备为下个月过生日的同学每人送一个小礼物，那么你该准备多少份礼物呢？