学以致用以用促学发言材料

《学以致用以用促学发言材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学以致用以用促学发言材料学以致用以用促学发言材料党的十八大以来，贵阳市把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务，充分发挥党委中心组的示范带动作用，带领全市各级党组织和广大干部群众用讲话精神武装头脑，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神不断引向深入，为贵阳建设全国生态文明示范城市、打造发展升级版，提供了坚实思想基础和强大精神动力。坚持创新方式，确保学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神学深学透。党的十八大召开以后，市委对学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神高度重视，通过创新宣传主体、宣传形式、宣传阵地等方式，掀起

2、了学习贯彻的热潮。一是着力创新宣传主体。组建由先进人物、高端人才、退休党员、道德模范、网格管理员、背篦干部、优秀企业家等组成的宣讲团，有安排有计划地深入企业、农村、学校、机关、社区开展宣讲活动，将系列重要讲话精神传达到千家万户，覆盖到社会各层面，让全市广大党员干部群众入脑入心。二是着力创新宣传形式。以党的十八大精神为指引，创作了一批诗歌、舞蹈、张贴画等群众喜闻乐见的文艺产品，寓教于乐，让群众更好地学习领会系列重要讲话精神；以理论研讨、征文比赛为载体，编辑出版了一批以《追逐中国梦》为代表的理论专著，进一步把广大干部群众的思想和

3、行动统一到系列重要讲话精神上来。三是着力创新宣传阵地。在发挥好报纸、电视、刊物、主题宣传报告会、党员干部职工大会、专题学习会等传统宣传阵地的基础上，充分运用手机报、微博、微信、微视、蜂加等新媒体，扩大宣传的覆盖面和知晓率，实现讲话精神的再传达再学习、再巩固再提高，把学习贯彻工作引向深入。坚持联系实际，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为指导工作、推动发展的强大思想武器。突出问题导向、战略导向和需求导向，坚持把学习贯彻系列重要讲话精神，同贯彻落实习近平总书记对贵州、贵阳工作提出的一系列重要指示和第二批党的群众路线教育实践

4、活动相结合，使学习贯彻的过程成为完善发展思路、破解发展难题、提升工作水平的过程。一是做到以学习促发展。当前，贵阳最大的问题就是发展慢的问题。我们严格按照习近平总书记提出的“贵州要守住生态和发展两条底线”的要求，用讲话精神谋划工作、推动发展，有力地把学习成果转化为推动中关村贵阳科技园、双龙临空经济区、贵阳综合保税区建设的政策举措，较好地实现了壮大总量与转型升级、经济建设与&态保护、加快发展与改善民生、改革创新与和谐稳定的同步推进。201x年全市主要经济指标增速在全国省会城市中继续保持前列，在全省增比进位中排名第一。二是做到以学

5、习促改善民生。我们牢记习近平总书记提出的“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的期望，以第二批党的群众路线教育实践活动为契机，对群众反映强烈的择校难、看病难、养老难、治安差、出行难、住房难等“民生十困”问题，逐一明确责任单位责任人，限定期限加以解决。同时，深入实施了化解重大社会矛盾纠纷的“一号工程”，真正做好了“送上门”的群众工作。2013年，群众满意度大幅提高，群众安全感达94.2,市民幸福指数达91.78o三是做到以学习促深化改革。我们认真落实习近平总书记提出的“敢于啃硬骨头、敢于涉险滩”“改革开放只有进行时没有完

6、成时”的要求，将贵阳市委九届三次全会提出的“打造贵阳发展升级版”的目标任务，融入全市全面深化改革工作全过程，并细化为8个专项，由市委常委带头开展领题调研，有力地保障了全市各项改革的统筹推进，切实使改革符合中央要求，符合群众期盼，符合贵阳市情实际。坚持问题意识，口觉把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神引向深入。学习的目的在于应用。学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，必须做到知行合一、学以致用。从贵阳学习贯彻工作的实践来看，在个别地方和部分单位不同程度地存在着学习运用“两张皮”、“一阵风”等不良倾向，在一些党员干部身上突出存

7、在着“以干代学”、“党八股”式解读、“关起门来学”、“因循沿袭学”等问题。对此，要通过探索学习贯彻的新思路、新方法、新途径等方式，加以解决。一是要用工作的成果来检验学习的效果，避免和解决学用脫节、“两张皮”的问题。要把是否“实现地区经济社会可持续发展与生态环境保护改善'双赢'”，作为判断领导干部是否做到真学真懂真信真用的主要标准，作为考核领导班子和使用干部的重要依据。二是要用“钉钉子精神”，解决学习贯彻工作“一阵风”的问题。要通过强化组织领导、党员干部带头示范、健全学习制度、加强检查考核等方式，推动学习贯彻工作长期开展、不懈

8、开展、深入开展，真正做到善始善终，善做善成。三是要继续创新学习方式，解决党员干部身上“以干代学”等问题。利用“习近平总书记系列重要讲话精神学习研究会”、读书会、贵阳孔学堂等载体和优质资源，通过推出研究成果、开展理论研讨、编印学习参考资料、举办专家讲坛等方式，进一步提升广大干部学习贯彻的实效