学生电子商务论文范文-探讨“以学生为中心”的教学模式在电子商务与物流教学中的实践word版下载

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1、学生电子商务论文范文:探讨“以学生为中心”的教学模式在电子商务与物流教学中的实践word版下载导读：本论文是一篇关于“以学生为中心”的教学模式在电子商务与物流教学中的实践的优秀论文范文，对正在写有关于学生论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要“以学生为中心”的教学模式主要体现了“学生主体、教师主导”的原则。本文通过介绍对于“以学生为中心”的教学模式的认识及构建的作用，谈在电子商务与物流课程实施“以学生为中心”的教学模式的做法和面对的理由。关键词以学生为中心教学模式物流管理:A0引言电子商务与物流是物流管理专业中一门实践性很强的课程，很多理论教学内容直

2、接来源于实际生产中的物流及其相关业务的作业流程。将“以学生为中心”的教学模式应用于电子商务与物流课程教学过程当中，在一定程度上，可转变传统的物流教学策略中偏重教材和理论，而轻视操作和实验所带来的学生动手能力欠缺的理由，还可以深化专业思维和开阔专业视野。1充分理解“以学生为中心”的教学理念及实施作用近几年，各类院校对“以学生为中心”的提法有很多，简单地来讲，“以学生为中心”，可以从“以学生的学为中心”和“以学生的发展为中心”两个方面来理解。“以学生的学为中心”是基础，而“以学生的发展为中心”才是最终目的。体现在物流管理专业课程的教学过程中“以学生为中心”的教学理念

3、主要表现在以下几个方而：首先，可以完善和优化学生的物流管理专业知识结构，培养其对物流管理专业知识的应用能力和专业水平；其次，课内外相结合，有利于调动和培养学生自主学习的积极性和能动性；再次，课堂教学的设计能很好地满足大学生的要求，教师可以更科学地确定授课任务、目标,有目的性地进行教学。以“学生为中心”的教学模式，有五方面的优点：第一、可以为学生服务提供多样化的学习资源，丰富学习内容；第二、使学生变被动接受为主动学习，真正成为学习的主体；第三、有利于保持教师的教学生命力，教师要备好上好课需要不断更新和丰富知识；笫四、通过把课堂真正还给了学生，让学生自己负责和对学习

4、情况进行检验，推动对知识的熟知和掌握；第五、强调了学生自主学习的能力，着重培养了学生的深思与创造能力、团队协作能力、调查研究能力和实践能力。2“以学生为中心”的课堂教学模式在教学中的实践2.1教师首先需要把握好在教学过程中所承担的角色教师是直接为学生服务的，“教”是为了学生“学”，“学”才是主体。在“以学生为中心”的课堂中，教师在讲解理论基础知识同时避开以教材为主讲解过多，而是给学生留出深思、讨论和实践的机会，鼓励学生自寻理由的解决办法，培养了学生积极探索和创新学习的能力。在电子商务与物流课程中，凡是最基本的概念特别是在物流管理专业其他课程中还会重复涉及到的内容

5、都交由学生口己学习掌握，教师只讲授学生自学有难度的内容和理由解决思路。2.2建立平等、和谐、信任的师牛•关系和人际交流环境“以学生为中心”的课堂教学模式要求教师一方面要传授知识，引导和激励学生积极主动深思和学习，还要能够积极帮助和引导学生学会学习。这两点都离不开师生之间的充分沟通和交流，必须在课堂中建立相互平等、相互信任且和谐的师生关系才能得到实现。2.3激发学生的学习动机、营造良好的课堂气氛“以学生为中心”的课堂教学模式的实践少不了良好的课堂气氛。良好的和谐的课堂气氛能够有效激发学生的学习兴趣和开发思维潜能，更有利于推动学生对新知识的接受。因此，教师首先要激发

6、学生们的学习动机，营造出良好的课堂气氛。在组织形式上，以5-6名学乞为一组，将教学班级进行分组，每组不固定组长，每次分配的任务由不同的学生担任临时组长，这样尽量保证每名学生都积极参与到任务中来。2.4教学手段和教学策略的运用在实施“以学生为中心”的课堂教学模式的过程中，如何将单纯的书本理论知识与实际操作结合，增加课堂教学的半动性和趣味性，从而有效激发学生学习和深思理由的积极性、主动性和创造性。以下笔者在电了商务与物流课程教学过程中的具体做法。(1)教学资源的准备。丰富的教学内容离不开多样化的教学资源。首先，教师要根据教学设计需要来制作和准备课堂教学中所需更授课资

7、源。资源的形式有三种：文字、图片和视频。在选择和设计学习资源时一定要事先明确资源的使用方式，比如，在讲到“物流成本”时，准备了今年中央电视台对于中国物流顽症最新的材料视频，通过播放视频让学生了解并真止掌握解决中国物流成本过高的思路。其次，教师要为学生提供丰富的自学资源。“以学生为中心”的教学模式下的教师需转换传统只“教”的角色，加之课堂时间有限，教师不可能将丰富的教学内容在有限的课堂时间内全部讲述和演示和提供给学生们，更多的知识的拓展和深化都是靠学生课下学习完成。因此，必须提供给学生一定量的其他类型的学习资源，比如经过专门特定设计的教学课件、深思题和视听材料等进

8、行课下自学习使用，可以通