实验教学国际贸易论文范文-浅谈国际贸易实务实验教学word版下载

实验教学国际贸易论文范文-浅谈国际贸易实务实验教学word版下载

ID:31798098

大小:60.54 KB

页数:10页

时间:2019-01-18

实验教学国际贸易论文范文-浅谈国际贸易实务实验教学word版下载_第1页
实验教学国际贸易论文范文-浅谈国际贸易实务实验教学word版下载_第2页
实验教学国际贸易论文范文-浅谈国际贸易实务实验教学word版下载_第3页
实验教学国际贸易论文范文-浅谈国际贸易实务实验教学word版下载_第4页
实验教学国际贸易论文范文-浅谈国际贸易实务实验教学word版下载_第5页
资源描述:

《实验教学国际贸易论文范文-浅谈国际贸易实务实验教学word版下载》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实验教学国际贸易论文范文:浅谈国际贸易实务实验教学word版下载国际贸易实务实验教学论文导读:本论文是一篇关于国际贸易实务实验教学的优秀论文范文,对正在写有关于实验教学论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段:验教学十分必要。2实验教学的模式实验教学的设计应具有多样性、渐进性、动态性、系统性、开放性等特点,根据教学规律和教学内容分模块、分时段进行实施,转变以往传统的教学内容和策略,为专业改造和师生专业素质锻炼提供一个基础平台。其教学模式有以下三种:2.1开放式实验教学采用“走岀去”的教学摘要:随着中国经济的迅速发展,社会对于具有一定国际贸易实际操作

2、能力的实用型人才的需求激增,《国际贸易实务》实验教学成为培养这种应用型专门人才的重要手段之一,各高等院校以传统教学方式教学的同吋加大了实验教学的力度。关键词:国际贸易实务;实验教学;教学流程:A文章编号:1672-3198(2010)09-0249-021实验教学的必要性目前,一般外贸用人单位在招聘人员时往往强调具有基本操作经验,而传统的国际贸易实务教学模式将教学重点放在基础知识的讲授和理论研究之上,忽视了实践教学环节,因而学生缺乏进出口贸易实务操作的机会,很难全面系统的掌握进出口贸易的主要操作技能和策略,也致使学生不能将理论联系实际,进而缺乏实际操作

3、能力,不能满足用人单位的要求,对其就业产生了不利影响。另外,我国加入WTO后,对具有一定国际贸易实际操作能力的实用型人才的需求激增,而《国际贸易实务》实验教学正是培养这种应用型专门人才的重要手段之一。实验教学使学生对国际贸易实务的具体操作流程增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固、深化已经学过的理论和策略,提高发现理由、分析理由及解决理由的能力,为学生成功地走上外经贸工作岗位打下良好的基础,所以开设《国际贸易实务》实验教学十分必耍。2实验教学的模式实验教学的设计应具有多样性、渐进性、动态性、系统性、开放性等特点,根据教学规律和教学内容分模块、分时段进行

4、实施,转变以往传统的教学内容和策略,为专业改造和师生专业素质锻炼提供一个基础平台。其教学模式有以下三种:2.1开放式实验教学采用“走出去”的教学策略,带领学生到外贸公司、工厂进行参观考察,同时,建立实习基地,让学生通过实习亲身参与到实际的业务操作中,熟悉业务流程,然后在实习过程中发现理由,带着理由进入专业课程的学习,可以取到“事半功倍”的效果。2.2案例式实验教学教师在授课的过程中,根据教学进度的安排加入案例教学,使学生能够理论联系实际,加强学生对理论和实务知识的认识,从而达到较好的教学效果。2.3模拟式实验教学模拟实验教学是在专业实验室里进行的,通过

5、学生在实验软件系统中的操作将专业的理论知识在仿真的环境中模拟演练,加深对专业知识的理解,同时也可以锻炼动手能力和动态思维能力,提高学生的实际操作水平。3模拟实验教学的特点在现有的教学模式中,开放式实验教学由于实习基地建设的难度高而较少采用;案例式实验教学简单易行,使用的频率较高,但仅仅局限于讨论上,学生缺乏实际的动手操作;故而目前各高校对于实践性教学环节的加强重点就放在了模拟式实验教学。模拟式实验教学具有以下特点:3.1以理论知识为基础,将理论和实践相结合模拟式实验教学以《国际贸易实务》、《外贸英语函电》、《外贸单证》、《国际结算》、《海关实务》等相关

6、课程为先修课程,是这些课程在实践操作方面的延伸。学生学习了这些相关课程,掌握了一定的理论基础之后再进行模拟实验,将进出口业务和计算机网络有机地结合起来,通过先进的计算机网络,实现了国际贸易的无纸化操作,使其将所学的理论知识在模拟实验屮得以巩固和深化,有助于提高教学效果。2.2具有较强的实务操作性模拟式实验教学就是在专业实验室里,让学生根据进出口业务的整个流程扮演不同角色,在仿真的贸易环境中做真实的业务模拟。如:注册公司、发布供求信息和网络广告、寻找客户、交易磋商、签订合同、进出口成本核算、履行合同等进出口业务中所涉及的流程,让学生分别以出口商、进口商、

7、供应商、出口地银行、进口地银行等不同身份参与进出口交易模拟实验。学生能够在一个仿真的国际贸易环境中接触到进出口业务流程的各个环节,在实际业务操作过程中比较系统、规范地掌握从事进出口交易各环节的基本操作能力。3.3具有较强的涉外性国际贸易是指两国间的货物和服务交换的活动。贸易双方处于不同的国家或地区,其语言、法律法规、风俗习惯、商业习惯、货币等都不相同。因此,要求处理进出口业务的人员要有较高的外语水平,熟悉有关的国际惯例,掌握国外的习惯做法。在我们的模拟实验教学中,进口商、出口商之间所有的磋商信函和进出口贸易单据都要求用英文填写,既锻炼了学生的外语能力,

8、又使学生熟悉了国际贸易惯例。4模拟实验教学的流程模拟实验教学内容的设置是以进出口贸易的基本过程

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。