三年级英语unit5《ihavecutepets》优秀教案

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1、三年级英语UNIT5《IHaveCutePets》优秀教案一、教学内容：UNIT5Dialogue:IHaveCutePets二、教学对象分析：本单元所授对象是年龄为8-9岁的三年级同学。同学经过上学期的英语学习，对单词、日常用语和对话等已有了一定的知识基础。本届同学在进入本单元学习前，在一、二年级的口语学习中已积累了一定的动物名称的单词、和有关用语。三年级同学活泼好动，善于模仿，参与欲强，他们特别喜欢色彩鲜艳、活动的事物，注意力很容易受外界的影响。他们对感兴趣、有目的的活动会主动参与，而对不喜欢的活动则较难调动积极性

2、。因此加强学习兴趣的培养，将难点分散来处置就显得尤为重要。三、内容分析：MODULETWOUnit5IHaveCutePets,主要任务是让同学掌握有关ANIMALS的单词、句子和对话，让同学学会询问他人喜爱的pets,介绍自身的pets,并能在学习语言的活动中感受到爱心的熏陶，发展他们的想象力。Pets是同学的动物朋友，是他们非常熟悉的对象，较能引起同学的兴趣。四、教学目标：（一）语言技能：1.能听懂教师的有关描述动物方面的语句。2.能理解、朗读对话。3.能将图或实物与单词联系并能拼出单词。（二）言语知识：4.能流利

3、说、读本单元的单词、句子，语音语调正确。5.能在实际情景中应用句型Doyouhave?和其答句。6.能用英语询问或向同学介绍自身的pets.（三）情感态度：7.在有趣的学习活动中进一步培养同学的学习兴趣。&通过各种积极的评价调动同学的积极性，培养大胆开口、勇于实践的学习习惯。9.以漂亮的图片、设计来培养同学的美感。五、学习战略：2）Unit5Dialouge由于里面的Guineapig准备较难，因此利用图片课件进行讲解。4）组织同学积极参与小组合作中来，一起完成学习任务。六、教学重、难点：重点：1、单词的听、说、读、写

4、。2、句型的熟练应用。［小学教学设计网二六十铺中小学教育=]3、对话的理解。难点：一些长单词的上口与记忆。七、贴图、单词卡片或电脑软件，玩具，八、教学过程设计：一、Leading-in1、Singasong:01dMcConaId2、Reviewthewords:(1)Guessingtheanimals・(2)Pupilssaysomethingabouttheanimals・二、Pre—task:1、Learnthenewwords:pet,turtle,frog,guineapig,smal1,tail,gold

5、fish,fish,rabbit。2、Learnthesentence:Doyouhaveanypets?3、Pairwork・三、While-task:1、Learnthedialogue・2、WatchtheCDROM・3、Readafterthetape・四、Post-task:1、Finishtheexercises:Trueorfalse・2、Checktheanswers.五、Development.1、Askthepupilstowriteapassage・2、Checkup・六、Homework:the

6、dialogue・2.Saysomethingaboutyourpettoyourparents.