高考英语短文改错应对策略

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1、高考英语短文改错应对策略河南省固始县固始一中分校赵天层短文改错意在考查考牛对语言的敏感性和判断力，它考查的面很广，涉及到词法、句法、行文逻辑和习惯搭配等许多方面。答好此题需要扎实的基础知识，熟练正确的语感，同时要具有较强的逻辑思维和语篇理解能力。首先，我们正确理解了做题要求，就可以弄清楚要改什么和怎样改的问题。要改的只是单词，不是标点符号或其它的东西，且每行中只许改动一处。改的方式有以下三种情况：删除、补缺和纠错。具体的改法（如何使用标志符号）题中己作了明确的规定，说得很清楚。短文改错共包含10个小题，其错误设置情况大致如下：删除多余词约2个，添加缺漏词约1个

2、，纠正错误用词约6个，无错的1个。据此，我们可以对做题的结果进行验证。如果你的答案中有两个是无错的，那至少说明有一处错你还没有找出来。另外需要注意,对无错行切勿改动，只需在该行后面的横线上打"√”即可。如果你改了，即便改了之后仍然正确，也要扣分。此题现在己不再考查单词木身的拼写错误，也就是说全文中不存在拼写错误，做题时不必在这上面投入精力。动词的时态和名词的单复数形式则另当別论，是考查的重点。其次，我们要注意解题的方法和技巧问题。此题的解题步骤类似完形填空题，可分三步进行。首先要通读全文，了解短文大意；然后逐句审查，改正各行中的错误；最后再总揽全文

3、和答案，验证修改，确定答案。1.快速通读，掌握大意。这几年NMET短文改错选用的都是浅显易懂的短文故事或信件，情节简单明了，文章脉络清晰，用词都是常用词，考牛对短文的内容理解没有任何困难。短文改错实际上也是间接地考查考牛的阅读理解能力，只不过是用一种设置错误的形式来考查，这就要求考牛应具备在阅读中挖掘错误，并加以改正的另外一种阅读理解能力。所以，考生在正式进行短文改错前，应该先快速粗读一遍短文，留心文中关键的词句，掌握大意，了解概貌。此法的目的是为下一步判断和改错奠定基础。1.细读分析，逐行找错。因为短文改错题的特征是分行设置错误的，而不是以句子为一个单位设置

4、错误，这一点考生心中应该很清楚。然而语言只能以句子作为意义单位，而不是以行作为一个意义单位。所以，考生在进行改错吋必须在通读全文的基础上，对照上下文逐行逐字细读，分行判断，理清句意，找出上下文之间的内在联系及其行文逻辑关系，推断字里行间的含义，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯，检查是否有与原文不相符的现象。在进行细读全文时，抓住短文改错的精髓，分析以句子为理解单位，挖掘错误却要以行为单位。总之，在分析句子过程中，考生应对每句话的句子成分进行分析，确定主谓是否一致、动宾结构搭配是否合理、句子与句子之间的逻辑关系是否正确以及上下文的意思是否连贯。2.检查验证，

5、个别订正。检查验证时，考生应根据自己所掌握的词法、句法等语言知识逐行逐句进行查验，从而能较为准确地判断出错误之所在。如：检查主谓是否一致，名词、代词、关系词的使用是否正确，动词形式是否恰当，连词有没有混淆，词语之间的搭配是否合理或符合惯用法等等。根据不同的错误情况分别进行验证所解之题,对个别拿不准的词语，一定要细心甄别，万万不可敷衍了事，一旦确定需重新改正的词语，应立即改词或减词。3.复读全文，检查敲定。最后，回头重读全文，验证答案，将初步改错的短文再次细读，检查并验证所做的答案是否能使语气贯通流畅，行文逻辑发展是否合乎情理，语篇结构是否严密完整。复读过程中，

6、凡遇到不通顺或不连贯之处，需进行细致的分析和推敲，从而修正错误。最后，在平时的学习过程中要注意打好基本功。一、基础知识是根本。熟练掌握基本的语法知识、词汇的用法和搭配、典型的常用句型和习惯表达方式等，对判断和改正语言错误是非常必要的。基础知识掌握不好，做题吋你就难以发现错误，或者找到了错误也不知道怎么改。要提高短文改错的能力，首先要扎扎实实地学好基础知识二、多听、多说、多背熟一些常用的句型和语言规范的文段，以形成正确、良好的语感。语言是十分复杂的，有些问题很难说清楚，讲出什么道理，总结出什么规则，而是一种习惯，这就是语感。所以，语感就显得很重要。在做短文改错题

7、时，凭语感可以帮助我们发现和改正不少错误。靠语感不仅能帮助发现错误，还可以提高做题的速度。如上面的第10小题，读上-•遍就可以改正过来。三、学习英语的过程中，因受汉语影响而导致的错误相当多，这类错误也正是短文改错题考查的重点内容。因此，学习英语要提高语言对比的敏感性,善于观察和总结英汉两种语言表达上的差异，强化用英语思维表达的意识，尽量减少或避免因母语的干扰和影响而产生的错误。四、从作文入手，加强自批自改，提高自身的语言运用素养。如果你在写一篇短文吋，在短文的某些地方出错，而你还不知是错。那么，改错的短文中有同样的“错点”，你自然也不会看出来并改正它。因为在这

8、一知识点上，你存在“盲点”。要突破这一