高考试卷英语阅读理解技巧初探

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1、高考试卷英语阅读理解技巧初探高考中的英语阅读量是非常大的，通常高考英语试题中的阅读理解所占据的比例都是在一半以上，在一定有限的时间里去完成这样大篇的阅读量，没有阅读的基础理解能力和阅读技巧是很难完成试卷的。由此可见,这就必须要求考牛具有一定的阅读技巧能力。本文主要对高考试卷英语阅读理解的技巧做了简单分析及阐述。1.运用英语语言的基础知识1.1词汇方面的知识词汇是文章的核心，是文章所构成的主要基础，在英语大纲上面规定了学生都能够认知和理解的词语，以及通常会用到的词组，对个别超出范围的词汇，试卷一般会在其屮做出相应的汉

2、语解释，那么作为“考点”的时候，将不会做出相应的汉语解释。因此需要培养考生结合上下文的形式,来把握对词汇的理解能力，这样对词汇来讲，考生能良好地掌握其词汇的基本用法。1.2语法方面的知识语法是组成词句的基本结构，是构成文章的必要条件。语法方面的知识是指除了考核语法的试题之外还渗透在其阅读考试之中。因为在组词成句中语法是其重耍的关键，耍想对原文有正确的充分理解，就必须耍对语法知识有着非常熟练的掌握。学牛在阅读的过程中，通常会很难理解某句话的意思，这样的情况，可能是因为学生对这句话的语法结构理解不深入而造成的。能够在阅

3、读中迅速地将这句话的结构意思分析出來，是学生提高阅读能力的关键所在。1・3文体方面的知识文体是将句子连成文章的手法，使文章更加生动化。在学生学习英语的过程中，文体知识是经常被忽略的一个环节。对于写作方面来讲，不同的文章和题材在此方法上就会有很大的不同，比如议论文的主要目的是对作者的态度以及观点有充分的表明作用；说明文的目的主要是讲解该文章的整个过程；而叙事化文章的目的主要是讲述该文章中围绕一个事件的发生和结果，來进行讲述的。根据这些相关的特点，考生应该止确地掌握文章的屮心题材。1.高考试卷英语阅读技巧2.1学握文章

4、的中心思想考生对文章不同的阅读程度，获得的理解也是不同的，考生一般对文章二至四成的阅读能掌握主要的中心思想，四至七成的阅读能够找出其主要内容，八成以上的阅读才能将文章的细节有足够的掌握。所以，在对考试设计的时候，在文章中的五个题目中，最终只能用一个来作为文章的中心思想，其他的题目都作为考查的主要内容以及考查细节。对文章中细节的理解，在很大程度上都是取决于能够对词汇、语法、还有文体知识的熟练掌握。2.2理解文章的逻辑关系根据上下文内容的把握，来理解上下文之间的逻辑关系。阅读试题一般会包括具有词义类型方面的题目，在文章

5、中，部分的词义都是可以通过上下文的联系來对其理解推测岀來的。如果学生可以掌握这样的方法，就可以降低查阅的次数，将自身的精力都集中在对文章理解的含义上面，也从而提高学生在英语阅读中的速度及质量。2.3对文章进行判断和推理在英语文章中，其作者的看法及态度都不是用文字来表达出的，很多的地方都蕴含了作者的真正意图。例如：某教师采用对话的形式，让学牛来理解如何判断及推理，教师先准备好文章中对话内容，再请两位学生在讲台上进行演示，文章中的内容如下：A：Iaminthewaterwhentoday,brokethecup,and

6、thenabrokenglassdregs・B：Yousee,that'sagoodthingyoudid・通过英语口语的演练，让学生充分地明白语境中的“that'sagoodthingyoudid.”并不是一种称赞，而是表达的是一种责备的心理。或者是按照选词填空的方式，以2014高考试卷题为例，将文中的calloff、takeup^keepoff>ringup作为选择词，填写到uItwasdecidedtothesearchwhentherewasnohopeoffindingthemissinggirlaliv

7、e.”中去，每个单词在句子中都有语法意义，让学生利用语境的知识将选择词正确地填入到句子中去。这种对文章的理解方法是离不开语境的，没有对文章有充足的理解是很难对其做出判断及推理的。2.结语阅读高考是英语的主要重心，不管高考的内容形式有怎样的改革和不同，其英语阅读的重要性都不会因此降低，阅读是获取英语信息的主要手段，是提高英语能力的主要目的之一，熟练地掌握阅读技巧也是提高英语能力的重要保障。综上所述，本文主要对高考试卷英语阅读的技巧做了简单的描述，从中得出，要想掌握好高考试卷英语的阅读技巧，就必须正确地理解文章中的逻辑

8、关系以及中心思想，再有效地将其文章进行推理和判断，以此提升阅读能力。[1]牟文嬪.高考英语阅读技巧及其应用[J]・考试周刊，2012,(96)・[2]蔺海滨.高考英语阅读解题策略思路整合[J]・考试周刊，2010(19)・[3]李颖.高考屮英语快速阅读的方法研究[J]・校园英语，2012(作者单位：新疆乌鲁木齐第八中学)