高级教师的推荐材料

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1、关于谢强同志晋升小学高级教师的推荐材料四川省凉山州普教系列小学髙级评委会：谢强同志，现年35岁，大专学历。自1996年从事教育教学工作已15年。2000年11月年取得小学一级教师资格，至今已满10年。现将该同志任职小学一级教师10年以来的政治思想、教育教学能力等五个方面，介绍如下：一、政治思想素质：该同志参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党在各个时期的重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，特别是少数名族学生和家庭贫困的学生，在学习和生活上给予他们帮助和支持，如：给他们买学习用品和用

2、具。贫困学生生病，无私地为他们支付医疗费。关心集体，视校为家，在工作中忠于职守，能积极主动承担上级下达的任务，工作勤恳，任劳任怨，遵纪守法，自己能以身作则，以为人师表为准则，并时刻自己作为人民教师“言、行、举、止”都给学生做出表率，必须具备高尚的师德,才不愧于“人类灵魂的工程师”。遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。任职以来，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持在教育的第一线。做到了教书于人。服从安排，并出色地完成了各项任

3、务。二、教育教学能力：该同志参加工作以来，一直担任小学各个年级的数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。在教学上，切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。

4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，该同志所带的每个班的数学成绩名列同类学校前茅。提髙很多了学生的自主学习积极性。在担任数学教研组长期间。和其他老师互相协作，互相学习，刻苦钻研业务。不断学习新知识，探索教学规律。改进教学方法。提高自己地教育教学和科研水平。同时，每一年都为同行开研讨课。在本校中，做为小学高级教师，该同志积极为青年教师上好示范课。认真指导青年教师。因为他们刚从学校毕业，经验不足。教学过程中难免出现这样那样的问题。热情的给他们指点,并给予帮助。

5、教他们如何制定教学计划，如何备课、上课、批改作业,当好班主任，如何做好潜能生转化工作等。由于他们虚心进取，吸取经验，认真学习，刻苦钻研。现在已成长为一位名副其实的好老师。该同志在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文《育人体会》在第十届现代与经典观摩课研讨会论文发表中获得二等奖、《知识经济呼唤教育改革》在全国优秀期刊一管理观察杂志社出版的《管理观察》、（教育科学版）（国内刊号CN11-5688/F.国际刊号ISSNI674-2877.邮发代号2-634）中，获得一等奖。自觉地将教学与实践相结合，积极参加各级的教研培训。三、班主任工作：该同志自担任班主任，

6、就深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，觉得要搞好班级管理，让学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。班主任对学生在教育、教学、生活和各项活动中，该肯定的就肯定,并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好班风。再之，该同志还认真做好家访和学生的安全教育工

7、作。每年度召开家长会6次。经常深入到学生中去，倾听他们不同的意见。带领他们参加一切有意义的活动。作为一名班主任，在班主任工作中，该同志深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学生满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班