评审中学高级教师单位综合推荐材料

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1、阆中市保宁中学校关于XXX同志评审中教高级专业技术职务的综合推荐材料XXX,男,汉族,1975年出生,大学本科学历。阆中市数学教学研究会会员,阆中市优秀教师、优秀班主任、师德标兵。1993年7月阆中师范学校毕业,2009年1月西华师范大学数学与应用数学专业函授毕业,获本科文凭。1993年8月分配至阆中市河楼乡小学任教,于1996年9月调入阆中市思依中学工作,主要担任初、高中数学教学及学校后勤、现代远程教育管理等工作;2009年经考调进入阆中市保宁初级中学担任高中数学教学工作至今。2006年2月被评为中

2、教一级教师,2009年7月通过四川省人事厅职称计算机应用等级考试,取得C级合格证书。该同志热爱祖国,拥护中国共产党的领导,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,在工作中能以身作则,乐于奉献,热爱学生,真诚对待学生,严格要求自己,学习刻苦,兢兢业业。该同志在立足工作的同时,能认真学习新课改的理念,创新教学方式,深钻教材,研究教法,能面向全体学生,因材施教,作好教学“六认真”。做到精讲精练,向课堂要质量,让课堂出成绩,充分调动学生学习的积极性,使学

3、生乐学——勤学——创造性地学。所教学科深受学生欢迎,教学成绩显著:所教各班在历次统考中均取得优异的成绩。XXX同志在工作中尽心尽力、兢兢业业、勤勤恳恳,受到学校和上级教育主管部门的多次表彰:2001年获阆中市“优秀教师”称号;2003年被阆中市文教局表彰为“优秀班主任”;2004年获“阆中市现代教育技术先进个人”表彰;2007年1月被阆中市文化教育局表彰为“二00六年度卫生工作先进个人”;2010年5月被学校评为“2009—2010年度五四青年红旗手”;2011年1月被学校表彰为“优秀教师”、“优秀班

4、主任”;2011年2月,由于在第二届全国中学生数理化学科能力竞赛解题能力展示活动中,指导学生取得优异成绩,贡献突出,被中国青少年发展服务中心、全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室、全国中学生数理化学科能力竞赛组委会授予“优秀指导教师”荣誉称号。2011年7月被学校表彰为“优秀教师”、“优秀班主任”;2009年中青年教师竞教所上公开课《指数函数的性质》获三等奖,2010年中青年教师竞教所上公开课《指数函数》获一等奖;2011年、2012年优秀教师示范课,均名列高中组第一名,获一等奖奖励;并

5、被授予“年度十佳课堂教学能手”光荣称号;2012年1月被学校表彰为“优秀班主任”;2012年7月被学校表彰为“优秀教师”;2012年9月被中共阆中市委、阆中市人民政府表彰为“师德标兵”。在班主任工作方面,该同志能从学生的特点和思想实际出发,制定科学的,有针对性的思想教育工作方案,着实有效地开展工作和教育活动。该同志有很强的思想政治工作能力。始终坚持正面教育、积极引导的工作原则。对先进大力表扬,树立榜样,充分调动一切积极因素,在班上营造和谐、友爱、积极向上的氛围,宏扬正气。对学生的思想认识问题和不良行为

6、,不是简单地批评压制、粗暴地制止,而是耐心地通过谈心等方式引导学生进行自我教育,发动学生的主动精神和创造精神,由于循循善诱,耐心细致,因而深受学生信任和爱戴。任现职以来,历任高2008年级2班、高2009级6班、高2013级10班,所带班班风正,学风浓,多次被学校表彰为“先进班集体”、“先进团支部”,“治安先进班”、“卫生先进班”、“军容军纪先进班”等。该同志在教书育人的同时,能积极进行教育科学研究,积极向同行学习,积极参加各级举办的数学教学研讨会、数学优质课竞赛,积极参加继续教育学习。任现职的6年中

7、,上公开课30余次,次次都被评为优质课,听课近150节;指导过宋小红、宋雪梅、林红、邹经国、黄开洪等等青年教师的数学教学工作,并在2009—2011年度被评为“优秀指导教师”,为我校数学教学效果的整体升位作出了一定的贡献。工作之余,还将教育教学中的经验点滴总结出来,与同行交流,《浅谈数学课堂提问之“九度”》发表在《乐山师范学院学报》2010年第12期上;《让学生喜欢数学》、《数学分层导学教学法浅探》一文分别在《学园》杂志2011年第2期、第15期上公开发表;《数学高效课堂教学初探》在《天府数学》201

8、1年24期上公开发表。该同志历年来年度考核情况和届满考核情况如下:1、年度考核情况2005年9月——2006年8月,考核结论为:称职2006年9月——2007年8月,考核结论为:合格2007年9月——2008年8月,考核结论为:合格2008年9月——2009年8月,考核结论为:合格2009年9月——2010年8月,考核结论为:合格2010年9月——2011年8月,考核结论为:优秀2011年9月——2012年8月,考核结论为:优秀2、任期届满考核情况200

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