高二英语译林牛津版必修5unit3优秀导学案(6-2)

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1、英语必修译林牛津版Unit3优秀导学案(6-2)第3课时课堂展示与讲解【观察思考3】TheObjetpleent(宾语补足语)1)Aftertheaident’theyfndthefrntwindwbrken(比较Weallfndhiargentnviningandintereting/1heardeneplayingthevilininthenextr)2)Whenwillygtthehpitalandhaveyrtthexaed?Whenyareakingapeeh,yhidpeakIdertakeyrelfheard(比较The

2、teaherhadthethdenttandingtidefrinte)【归纳总结3】1在以上例句中,V-ing(短语)brkenexaed/heard充当句子的成分。逻辑主语为他们前而的宾语2有下列情形可用过去分词或现在分词作补语:1):feel;hear,litent;ee,wath,ntie,Ikat,berve;findYeterdayhefndhihetlenwhenheaebakfrhitravelI(比较ThebyIkedtfhiwindwandawaanenteringhineighr7he)译:2):have,ge

3、t,leave,keep,ath’akeHewantthavehihairtHehavehiwallettlenyeterdayHeadehibrtherIdedbyhifatherlatweekeg(比较Shekeptewaitingfrhalfanhr)译:3)withwitht+宾语+宾补EgHeaehewithhilegbiten(byanake)(比较Heedtwalkingintheparkafterdinnerwithadgfllwinghi)过去分词作补足语:你什么时候去医院检查你的分齿?■她曾经在德国听到有人唱这首

4、歌。他要去理发。总结:接过去分词做宾语补足语的词有:1.表示感觉和心理状态的动词如:2.表示“致使”意义的动词如:当这类句子变成被动语态时,过去分词用作主语补语。如:Oneftheglae有人发现其中一个杯子破了。They(keep和infr)ftheitatinthere应该让他们知道那儿的形势。【观察思考4】Theadverbial(V-ed短语作状语)一、填空:lV・de短语,通常用来表示:时丨可、、、、>O2.通常情况下,V・ing形式的逻辑主语和句子的一致。3V-ed形式的否定式是oV-ing形式的否定式是,,(上个单元语法

5、知识点回顾):4V-ing形式的完成式一般只用作状语,不作定语。被地震毁坏的庙宇很快就要重建了。Theteplehavingbeendetryedbytheearthqakewillberebiltn(F)Thetepledetryedbytheearthqakewillberebiltn仃)Havingbeendetryedbytheearthqake,theteplewarebiltn仃)【课后巩固】完成StdentBk的P49,AandB第4课时课堂展示与讲解【温故而知新】:观察思考并翻译下列各句。1Havingbervedth

6、eprblefranyyea/;heannnedthatwearenwfaingthebiggetenvirnentalprble。2hw加父thattherewaad乂tide、thelittlebydidrftpenthedr3Thefatrykeepgivingffke,akingtheairdirty4加父hard-¥,11eed.Theyaeintthelar‘peakingandlaghing【归纳总结】分词v・ing形式可以做状语,在句屮可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等,分词结构可转换为相应的状

7、语从句。1・以例句1、2中,V-ing短语AkingarndHavingbervedtheprblefranyyear用来表示o【观察思考2】1(when)Seenfrthetpfthehill,theityIklikeabiggarden(比较Seeingfrthetpfthehill,weanfindagardenintheentreftheity)2(Beae)Deeplyvedbythetry,theexitedpepletppedlaghing3(lf)Givenantherhane,hewilldbetter4(Thgh

8、/Althgh)Laghedatbyanypeple,hentinedhipeeh(比较上而的例)TheIdanwentintther,pprtedbyhidaght(=TheIdrandpprtedbyhidaghte

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