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《高二英语译林牛津版必修5unit3优秀导学案（6-1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、英语必修译林牛津版Unit3优秀导学案（6・1）Perid6Graarandage课时:课时【学习目标】1.LearnthefntinfV-defrinentene2.EnablethetdenttatertheagefV-defr【重点难点】1.Whyhidweev-defr?2.Hwdweev-defr?【学习方法】1,预习课本P4^P0的语法，预习系统集成P7・77语法2,请借助语法书、《系统集成》P77-78、课本P48J完成课前自学部分的练习。3,课堂学习时请用红色笔在导学案和课本上更正和补充笔记。4,请将书本中不理解的地方标记出来。【课时安排】;课时第1课时自我学
2、习【课前自学】（请参阅课本P48,P0和《系统集成》P7语法突破）一、自我阅读《系统养成》P7-77的语法突破部分。二、填空：1V・de名称及功能：过去分词在句子作,o而现在分词在句子中充当,动名词在句中作,2,V-ed的形式：有规则和之分如：wrk-———;ake—3,否定形式就是在其前面加或如:1)Ntallwedtgin,hehadtwaittide2)Neverinvitedttheparty,hegtveryangrywithhi4过去分词的特征：表被动，也表完成。1)Thebk,writtenbyLXn,arepplarwithanyChineepeple2)Gi
3、veneretieJIdhaveIvedthatriddle但现在分词的特征是：1)Onhearinghib"vie,hetrnedffthewithatne现在分词表示的动作与谓语动作同时发生或几乎同时发生时，用(时态)2)Havingtdiedtheap,Iknwwhihwaytg现在分词表示的动作发生在谓语动作之前吋，用(吋态)三、自学完成后面的导学案。第2课时课堂展示与讲解【课堂学习】(参考课本P48,PO,P82-83)1,写出下列单词的过去时和过去分词：beararielaylie/athhideeekfrbidpread2,过去分词的两个显著的特点：升起的太阳摔
4、碎的杯子总结：1从时间上讲，表示;2从语态上讲，表示(但是如果是不及物动词用作过去分词形式，则只表示时间上的过去，而没有被动意义。)1.指出下列句子中分词所做的成分：1)ThedrreainIked()2)Abrkenpilyingnthegrnd()3)Hefndhihetwngreatlyhangedwhenheaebakfrabrad()4)Giventie,he'llakeafirt-latenniplayer.()总结：过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作【观察思考1]Theattribtive(定语)1)IfIhadtheh
5、ane,1wldhaveaInedbaby2)thehighlypraiedientit3)Ithinktheientifiadvaneentinedinyrartileareintereting4)Nthingreprtedinteretdehi)Heineftheinvited【归纳总结】Aattribtive1在以上例句中,V-de形式(短语)Inedpraiedentinedinyrartileinteretdehiinvited充当句子的成分。2过去分词做定语：单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。发达国家人造卫星合格的教师激动的人们奔
6、进了大楼。污染的空气和水对人的健康有害。注意：1）过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。如：IfIhadthehaneJwldhaveaInedbaby=IthinktheientifiadvaneentinedinvrartileareinteretingIthereanythingplannedfrtrrw?Theggetinadebvthefreignexpertwaadptedbytheanager成定语从句）2）过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。如：Thebk,（鲁迅写的），arepplarwithanyChineepepl
7、eTheeeting,（一千名学生参加的）,waaeThewan,（装扮的像个律师），aeinandtkhereataajdge3）由表示情感或心理状态的动词转化而来的过去分词作定语时，通常不可以修饰无生命物，有些此类过去分词已经完全形容词化，如：吓坏了的司机感到失望的女孩思考：常见的这类过去分词还有哪些？3v-ing和v・ed形式作定语的区别:（他们的逻辑主语都是紧跟在动词前、后的名词）①语态：ThegrpailedGreenHanditryingthelptheenvirnent（ailed的逻辑主
