丰大高中教师职业道德考核实施办法

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1、丰大高中教师职业道德考核实施办法一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以规范教师职业道德行为和全面提高教师素质为目的，引导教师树立新的教育理念，增强教书育人、以身立教的社会使命感，进一步提高职业道德水平，树立新时期人民教师的良好形象。二、考核内容和标准师德考核以《中小学教师职业道德规范》为主要内容。主要包括：（一）依法执教1、树立依法执教意识，自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想。2、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。3、

2、全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时，不延长学生在校时间，不增加学生课业负担。4、认真执行《义务教育法》，尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学。5、尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。（二）爱岗敬业6、关心国家大事，及时了解国家的大政方针，积极参加政治理论学习和集体活动。7、尊重自己的职业选择，热爱教育事业，尽职尽责,勤奋工作，无私奉献。8、热爱学校，关心集体，自觉维护学校形象，努力为推进教育事业发展做贡献。9、精心备课、上课，认真批改作

3、业，切实抓好教育教学的每一个环节，不敷衍塞责。10、重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，努力培养学生良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。（三）热爱学生11、关心爱护学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系。12、注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教,诲人不倦。13、对品行有缺点、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，效果明显。14、乐于助生，积极协助学校解决好特困生上学困难的问题。15、努力实施素质教育，客观、公正、科学评价学生,不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评

4、价学生。（四）严谨治学16、认真实施新课程计划，潜心研究新课程标准，积极参加学科培训，明确所教学科的目的要求及学科结构。17、积极参加教科研活动，不断总结经验，开拓创新,提高教育科研水平。18、树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，不断提高自身素质。19、学习和掌握信息教育技术，运用现代化教学手段,不断提高课堂教学效果。（五）团结协作20、团结关心同志，尊重他人，不做有损于团结的事。21、谦虚谨慎，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系。（六）尊重家长22、坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取

5、家长的意见和建议。23、尊重家长，平等对待每一位家长，不指责，训斥家长，不给家长布置作业。（七）廉洁从教24、自觉抵制社会不良风气的影响，不向学生和家长索要钱物，不接受学生和家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。25、努力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。（八）为人师表26、以身作则，教书育人，言传身教，努力做学生的表率。27、宣传普及科学知识，积极同封建迷信和邪教活动做斗争。28、带头讲普通话，写规范字，语言规范健康。29、仪表端庄，服饰整洁，举止文明。具体考核标准详见附件l

6、o三、考核方法步骤1、成立考核小组。考核小组成员由部门领导和教职工代表组成。教职工代表要通过民主选举产生，比例不能少于考核小组成员的50%。考核小组成员要挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员参加。考核实行百分制。其中学生评议占20%,教职工评议占30%,考核小组评议占50%o师德考核每学年一次，于学年末进行。2、组织评议。要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督检查的力度。评议由考核小组统一组织，分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议：以班级为单位进行

7、，班主任在本班评议；任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议。学生评议要允许家长参与。教职工评议：采取全体教职工集体评议的方式进行。考核小组评议：考核小组结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。四、考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀为90分100分，合格为80分89分，79分以下为不合格。凡有下列情况之一者，考

8、核等级定为不合格。1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分尚未解除处分；2、体罚或变相体罚学生的;3、向学生和家长索要钱物，接受学生和家长宴请、利用职务之便谋取私利的；4、参与封建迷信和邪教活动的。五、考核结果的使用1、建立教师个人职业道德考核档案。教师个人的师德考核档案要存入教师个人的专业技术档案。2、对师德考核优秀者，在