对机械基础教学改革方法探究

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1、对机械基础教学改革方法探究摘要：目前，由于经济的不断发展，工业对机械的应用比较广泛，因此机械技术也是一个热门的学习科目。对于机械基础课程的教学，我们也必须和发展相适应，从学习方法上入手，使学生通过学习，要熟悉和掌握机械基础基本内容的学习。作者通过结合自身，研究出机械基础的课程的一套学习方法，将机械基础的学习达到最好的学习效果。关键词：机械基础课程教学改革引言机械基础的教学日益被重视，我们通过对机械基础课程滋生的特点进行研究，选择适宜的教学方法，通过现代教学手段，带动学生的学习，将学生的兴趣融入教学方法中，加强教学效果。我们在对教学方法改

2、革的同时也在不断的创新，总之为学习效果的提高，以下将主要分析教学方法的改革。1.分析当前机械基础课程教学方法存在的问题目前，我国的各工科院校和职工院校，对于机械基础课程的教学都很重视，由于学校的教学条件和教学硬件设施的限制。总的对机械基础课程教学效果不明显，主要由于以下因素影响：1.1•教师受传统教学模式的影响，缺少创新大多数的教师重视理论教学为主，由于理论教学的枯燥乏味，导致学生的厌学情绪，从而恶性循环。因此，我们要改变旧观念，不断的学习和充实自身，结合可乘的性质和特点，在教学模式上改进、创新，有效的引起学生的学习兴趣。1.2•学生应

3、试性学习，学习能力不强现在大多数的学生主要以应付考试为学习目的，缺少学习的方法和学习能力，在学习的过程中缺乏主动性，需要督促学习，不能独立思考问题，考试选择死记硬背的方法，不能真正的掌握学习内容。由于机械基础课程具有强的实践性，而学生学习方法单一，实践能力差，理论知识掌握不好,导致对机械课程的厌学和不学现。2•利用现代教学手段，激发学生学习兴趣2.1•利用教具、模型、挂图等，增加感性认识。利用现有的教具、模型等实物，可以把枯燥高深的理论通过生动、直观的形式充分展现，提高学生的学习兴趣和积极性，使他们带着一种好奇心进入教学中，从而使他们在

4、感性认识的基础上掌握知识要点。1.2•利用多媒体教学手段激发学习热情。随着各个学校多媒体教室的建立和计算机的普及，利用投影、幻灯机、录像、计算机辅助教学等多媒体手段，使理论教学变得更加生动、形象，进一步调动学生的学习兴趣。教师可以把难点体现得很直观。学生很容易理解和掌握。2.3.结合生产和生活中的实例来调动学生的积极性。随着职业教育规模的扩大，生源总体素质下降。很多学生文化知识欠缺，对学习缺乏信心，自信心不强，有自卑感，认为将来有个工作就行了。为调动学生的积极性，除了要介绍该课程的重要性与专业课的关系外，还需结合生产和日常生活中的实例来

5、讲授课程的相关知识。2.改革机械基础课程教学的建议和措施2.1•采用多样化的教学方法。培养学生学习兴趣机械基础课程实践性强、覆盖面广，课程讲述的内容与生产实际结合得比较紧密，教师如果只是照本宣科，不与实际相结合，学生学习起来就很难理解，学习的兴趣就会降低,因此，采用多样化的教学方法，将课本上面枯燥的内容生动形象地表达出来，让学生能够理解，才能提高教学的效果，吸引学生学习的兴趣。2.1.1.直观教学法传统的抽象的说教的教学方法，往往很难将知识关键点讲得通透。而直观教学法可以将课本上的知识点通过图文并茂、实物演示等多种手段相结合，让知识更加

6、直观，更容易理解和领会。2.1.2.多媒体形象教学法随着计算机的快速发展，此技术被广泛的应用于多媒体教学，可以实现高效、生动、便捷的教学模式，最大化的展现教学内容，增加学生的学习掌握度。2.1.3.一体化互动式教学法传统的教学模式应得到有效的改革，将理论与实践良好地结合起来，增加在理论中寻找实践契机，在实践中回顾理论知识，互相转化的学习方法。采用一体化互动式教学法，可以激发学生的学习兴趣，提髙动手能力，可以起到更好的学习效果。2.1.4.现场参观教学法随着国家对机械基础课程教学的重视，近些年学校的教学资源越来越丰富，但是毕竟有许多大型的

7、机械器件只有生产企业在实际生产过程中才会有，学校的机械加工等设备还是很有限的，为了提高学生对大型现代化机械生产设备的认知水平，可以与企业联系安排一次参观教学。2.2•重视实践教学，提高学生的职业技能2.2.1.结合课堂教学，培养学生自制教具的能力。学完较链四杆机构，在学生对四杆机构的运动规律了解以后，利用课余时间，在学生中开展比赛•并且要和其他同学对比，看看哪些同学做得好，同学们的参赛热情很高。制作好以后,请同学在课堂上进行作品演示，然后进行评比。2.2.2.进行现场参观教学。参观教学可以使学生接触实物，使教学活动和生产实际紧密联系起来

8、，增加学生感性认识，加深对理论知识的理解。同时，参观教学还能使学生受到爱岗敬业、吃苦耐劳等良好的职业道德教育，可谓一举多得。2.2.3.改革考核和辅导方法，引导学生采取正确学习方式一方面，老师要改革现有的课