东方小学“重品行、讲操守”专题教育活动的实施方案

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1、东方小学“重品行、讲操守”专题教育活动的实施方案按省委宣传部、省作风建设领导小组办公室《关于在全省党员干部中开展“重品行、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育活动的实施意见》（东方宣[XX]29号）；及龙教党[XX]11号关于转发《关于在全省党员干部中开展“重品行、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育活动的实施意见》的通知要求，结合学校支部实际，制定本次专题教育活动实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大和县九届六次党代会精神，把专题教育活

2、动与深化“两年”、推进“两创”相结合,与拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动相结合，不断深化正德尚学校训的丰富内涵，加强学校党员干部队伍建设、抓好党风廉政建设和师德师风建设，使学校党员干部思想政治素质有新提升、事业心和责任心有新增强，业务素质和工作能力有新提高，工作作风和工作效率有新转变，党员干部队伍有新形象，为努力办好让党放心、人民满意的龙游教育提供强大的精神动力和思想保证。二、工作目标以“树新形象、创新业绩”为抓手，促进学校工作有新思路、管理有新举措，服务有新作为、发展有新动作、形象有新改观，达到教

3、师形象有进一步提升、组织建设进一步加强、校园环境进一步和谐、服务能力进一步增强、学校工作进一步创新、制度建设进一步深化的总体目标，为努力办好让人民满意的职业教育提供有力保障。1、教师形象有进一步提升。以“重师德、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育为活动载体，增强教职员工的服务意识和责任意识，提升教师队伍形象。2、组织建设进一步加强。强化组织建设，加强学校中层以上干部、校级后备干部和入党积极分子的教育培养，提高学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力和学校行政班子的领导管理水平，建设“五好校级班子”。3、校

4、园环境进一步和谐。认真开展“三进”活动，积极深入教育教学第一线，加强与教师的沟通，加大对青年教师的示范引领，加大对困难生的结对帮扶力度，积极营造和谐校园环境。4、服务能力进一步增强。增强服务意识和服务本领，创新服务方法，提高服务水平和服务效率，更好地为师生服务，努力创建人民满意的学校。5,学校工作进一步创新。创新学校内部管理机制，破解学校发展难题，及时解决群众关心的热点难点问题。积极深化学校制度建设，完善评议考核机制，坚持长效管理,促进作风建设出成效。三、时间与对象专题教育活动时间：3月一一9月主题教育活

5、动对象：全校党员教师，重点为学校中层以上党员干部。四、方法步骤1、思想发动召开全校教职员工动员大会，进行工作部署和思想发动，传达“重品行、讲操守、增本领、提效率、转作风”专题教育活动的实施意见，营造浓厚氛围，使广大教职工进一步明确活动的指导思想、工作目标、措施步骤和工作要求，把思想统一到县教育局的决策和我校的工作部署上来，积极、王动参与活动。2、集中学习精心设计活动载体，主要有学习《周恩来精神风范》、《新时期领导干部反腐倡廉读本》、《贯彻落实科学发展观读本》、《中国共产党章程》等书，观看《周恩来勤政廉政风

6、范报告会》和《周恩来的故事》电视文献专题片和《党纪处分条例实案解读》、《警钟》等反腐倡廉电教片。要求校级领导干部读书笔记不少于10000字，撰写体会不少于5000字；中层以上干部读书笔记不少于5000字，体会不少于3000字；教师读书笔记不少于3000字，体会不少于2000字。3、征求意见继续广泛开展“我眼中的学校教育教学”调查，结合学年度学校教育教学工作考评，组织家长层面的调查问卷活动，要求调查有一定的参与面，数据统计翔实，分析问题客观有效，切实发掘影响学校发展的制约因素。组织召开专题讨论会，对查摆出来

7、的问题进行分析讨论，深刻剖析原因，开展批评与自我批评，制定整改目标，落实整改。把整改与促进当前学校中心工作结合起来，与提高教职员工素质结合起来，进一步明确学校作风建设提升的目标和方向，努力解决当前我校干部教师队伍中存在的骄傲自满、不思进取、不顾大局、工作漂浮、不讲绩效、自律不严、形象不佳、畏难怕苦等突出问题，以更好地推动学校教育教学的改革和发展。4、整改提高(1)开展“三进”活动。一是“进课堂”，中层及以上干部要积极深入课堂，深入教育教学一线，全面、细致地了解教育教学管理的基本情况，掌握第一手资料，发挥教

8、育教学引领示范能力，不断提高自身的教育教学水平和管理能力。二是“进班级”，通过深化校务成员联系年级组工作，学校班子成员深入到年级组、学科组、班级与学生中，了解教师、学生的生活、学习、思想状况，为师生排忧解难，开展结对帮扶和心理健康教育，使学生在校学习安心、思想稳定，积极构建和谐的师生关系。三是“进家庭”，通过开展教师家访活动，倡导全体教师走进学生家庭，与家长进行面对面的沟通与交流，搭建家校合作桥梁,发挥家校教育合力；领导干部到