在体育课中进行思想品德教育

《在体育课中进行思想品德教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、在体育课中进行思想品德教育摘要《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是“增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人材；对学生进行思想品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。”在上述三项基本任务中，一般体育教师在增强学生体质，掌握基本知识、提高运动技术水平方面，想方设法，创造条件去完成。但在进行思想品德教育方面，则不够理想。认为是“软任务”，又不考核。因此，在体育教学过程中，应使学生在学到体育

2、基础知识、基本技术和基本技能的同时受到思想品德教育，做到寓思想品德教育于愉快的体育教学与活动之中。关键词体育课思想品德教育一、体育课进行思想品德教育的途径（一）对学生进行爱国主义教育结合教学，以故事、演讲形式，讲述革命家、伟人们的体育锻炼事迹；介绍我国灿烂的体育文化，中国健儿为祖国荣誉奋勇拼搏的动人故事等，激发学生的爱国热情、民族自信心与自豪感。教育学生要珍惜美好时光，遵循自然规律，积极科学地锻炼身体，使自己具备健壮的体魄，将来为祖国现代化建设多作贡献。（二）对学生进行集体主义教育教师有意识地对学生

3、进行集体主义思想教育，培养学生的集体荣誉感和集体主义精神，使他们认识到荣誉来自集体成员的共同奋斗和团结协作，来自个人对集体的奉献和刻苦训练而做出的不懈努力。在参与活动过程中，较好地学会自尊自爱、诚实公正、宽厚待人等良好品质，培养主人翁意识、团队认同感、集体荣誉感、社会责任感和使命感。（三）对学生进行意志品质教育现代心理学研究认为，让学生更多地在活动中去尝试成功与失败，可使学生的意志品质得以强化。教师应充分运用教材本身所具有的因素，通过身体锻炼来培养学生的意志品质。可为他们创造一种能发挥才能的良好环境

4、，让学生以自己的方式，反复去尝试成功或失败的滋味。当学生成功时，教师应给予鼓励的话语，投去赞赏的目光，并提出更高、更难的目标，让他们面对新的挑战。（四）对学生进行爱劳动、爱护公物观念教育我们的学生，大部分是独生子女，他们的劳动观念、爱护公物观念相对薄弱。每节体育课都有大量的场地器材准备工作，这是向学生进行热爱劳动、培养劳动观念、爱护公物教育的有利时机。通过让学生轻拿轻放、不拖不摔、不踢器材，培养学生爱护公物意识，通过号召学生自觉参加搬运器材，规划场地，洒水扫地，自己动手，亲身参与，培养学生劳动观念和

5、主动为大家服务的精神。二、体育课进行思想品德教育的方法（一）规范训练法就是用制度和规则所指明行为的规范标准，来训练指导学生行为，从而收到培养良好的道德意识和行为习惯的效果。体育的特点之一就是很多活动都是在一定的制度和规则要求下进行的。例如游戏、教学比赛、各种基本动作的教学,都有某种规定要求学生遵循。教师应该激发学生的道德情感，形成正确的集体舆论，这样学生的道德情感就会上升为道德意识，使个人的行为在符合并遵守规范的前提下，得到认可和发展。（二）集体训练法体育教师应当在采用集体教学的项目中，例如球类、田

6、径、游戏等教材，蕴含着丰富的集体主义教育内容，教师在组织教学过程中，应不失时机地进行集体观念和集体主义教育，使学生明白团结就是力量，团结就是胜利的道理。具体实践中，多让学生参与游戏、竞赛的设计，让学生为胜利献计献策，使每一位学生都成为组织者、参与者和鼓动者。（三）对抗与竞赛训练法我们培养的学生要适应社会的发展，具有时代感和积极进取，勇于竞争的精神。有意识进行对抗性、竞争性较强的教学与训练，使学生获得勇敢拚搏、顽强进取的心理和行为品质。例如短跑训练，为了比别人更准确地抓住起跑时机，学生就要集中全身精力

7、，在一面提高自控能力的同时，一面又要全力准备果断行动。在长跑训练中，采用竞赛形式，形成竞争对抗，这就自然意味着学生不仅要坚持跑完全程，而且要有一定速度，使长跑训练实际上变成为一场意志力的较量。（四）表率示范法表率示范法是教育者以自己的模范行为影响学生的方法。它对学生具有很大的感染力和说服力，对学生个性品德的形成有着重要的影响。体育教师的仪表言行，都应该考虑到它可能的模范性和感召力。凡是要求学生做到的自己应首先做到，然后才能要求学生，要充分用自己的性格和人格作表率，使学生从中领悟和产生道德概念，从而乐

8、于接受和效仿。这样长期坚持下去，学生经过亲身实践，必然会认识到它的正确性，从而建立自己的道德信念，形成自己的性格和品质。当今，由于全球性的新技术革命的挑战，新知识、新技术的竞争，已引起了世界各国对人才培养的普遍重视。教育肩负着培养跨世纪人才的重任。在未来的社会中，哪一个国家的人才素质越高，其生产力发展越快，综合国力发展水平更高。所以，我国需要尽快培养出有赤子之心的莘莘学子，为我国的社会主义现代化建设做出贡献。我们应当加强思想品德教育，为培养德、智、体全面发展的人才而努