小学英语公开课unit5let'seat教学设计

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1、小学英语公开课Unit5Let，seat教学设计教学内容：PartA:Lestalklet'sleaxn教学目标：1.语言目标1）能听读并认读cake等6个有关食物的单词，能在日常生活中运用2）通过情境会话，学会运用“IlikeFrenchfries・HavesomeFrenchfries.Hereyouare・”要求模仿正确，语调自然2.情感目标1）在学习活动中积极好动充满好奇，乐于尝试于提供帮助并懂得向他人寻求帮助1.策略目标1）通过在实际情境中运用简短的英语交际用语进行对话，在学习过程中不断总结，能够主动地创造性地去学习和运用语言2）懂得小组分工，学会在小组活动中积极与他人进行配合教学

2、重点和难点：能听读并认读cake等6个有关食物的单词，掌握“Whatdoyoulike?Ilike..”的句型。能在日常生活中运用；能灵活运用重点句型并清楚其运用的场合和语气；能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际。难点是在一定的场合得体运用所学的语言知识，chicken,bread和Frenchfries三个单词的发音。教具准备:1・相关食物图片。2.单词卡片。3.自制的课件。1.学生准备相关食物图片。教学过程：Stepl:warmup1、课前三分钟口语训练。T：Whoisondutytoday?S:……2、ListenanddoTouchyourhead,Touchyou

3、rnose,Touchyourface,touchyourear,TouchyoureyeStep2:presentation1、T:Touchyourmouth（让学生保持此动作）T:Oh,mouthiswatering,look!（拿出汉堡包图片）ItisfromKFC!DoyouwanttogotoKFC?Ok,todaywewilllearnunit5Letseat.2、T:Let，sgotoKFC.（播放课件，出现KFC图片和录音）T：Oh,somuchfood・Doyouwanttoeat?S:Yes.3、T:Ok,look,what"sthis?（出示图片）S:ILs……T:W

4、holikeshamburgers?S:Ilikehamburgers/She/IIelikeshamburgers.4、用同样的方式教授Frenchfries,Hotdogs5、Taiking:A:Doyoulike?B:Yes,Ido./No,Idon"t・Ilike・（展开学生的想象力所对话，可以复习一些简单的食品单词，也可以引岀另外三个要教授的单词）6、教授另外三个新词。cake,bread,chicken・7、Talking:A:Whatdoyoulike?B:HikeA:Hereyouare.B:Thankyou!8、Let'splayagame（连锁记忆）T:Whatdoyou

5、like?SI:IlikehamburgersS2:1likehamburgersandhotdogs・■9、Freetalk（模拟情景交际）Step3practice1、Listenandcolor（完成练习册听音涂色）2、拓展练习。Step4BoarddesignUnit5Let'seatWhatdoyoulike?Hike・breadHamburgersFrenchfriescakeHotdogschickenStep5Homework回家后将今天所学单词教给你的家长，并调查你的家人喜欢吃什么，下节课汇报你的调查结果。