图书馆管理学论文范文-简析现代图书馆专业人才培养对策论文

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1、图书馆管理学论文范文:简析现代图书馆专业人才培养对策论文现代图书馆专业人才培养对策论文导读：本论文是一篇关于现代图书馆专业人才培养对策的优秀论文范文，对正在写有关于图书馆论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载摘要：在日新月异科学技术的不断发展下，图书馆正面对着一个全新的发展阶段，要求图书馆以全新的理念，高度重视专业人员的培养。本文力图探讨新时期加强图书馆专业队伍的必要性，分析图书馆人才培养中的理由，提岀推进图书馆人才培养的具体措施：建立明确的培养目标，重视培养重心的转移，突出素质能力的提升，注重培养对多元化社会的适应能

2、力，加强对在职人员的继续教育，建立切实可行的保障机制。关键词：现代图书馆；专业人才；培养策略；1674-3520(2014)-03-00057-02任何一项事业的发展都需要专业人才。新世纪我们已经跨入了网络化、信息化社会，这是传统图书馆、自动化图书馆、数字化图书馆共存变革的时代。随着现代高新技术在图书馆的广泛应用，图书馆工作将面向信息化、网络化的方向发展，这就对图书馆工作人员的知识结构和专业技能都有了新的要求。在我国图书馆界，馆员队伍的知识结构相对比较陈旧，专业水平参差不齐，人才短缺，尤其是高层次人才匮乏已经成为图书馆人才的当务之急。所以对于现代图书馆专业人才进行合理分配，推

3、动图书馆事业的发展，是我们共同面对的一项重要课题。一、新时期加强图书馆队伍素质建设的必要性随着科学技术的不断发展，尤其是计算机和网络技术在各个行业的普遍应用，信息存储和传输方式得到很大的转变，传统的图书馆管理方式已经不适应当前的发展需求，所以图书馆必须更新观念，转变工作方式，将工作重心由传统的文献提供服务向信息服务方向转变，这是时代赋予图书馆的新使命。高素质专业化的专业人才是新时期现代化图书馆发展的主要动力。而信息化社会的发展和读者信息需求的变化对图书馆工作人员的知识结构、专业技能、等提出了更高的要求，因此图书馆必须运用各种手段来提升专业人员的知识结构和工作技能，调整图书馆的

4、服务模式，开辟新的服务途径，推动整体行业的快速发展。二、我国图书馆人才培养中存在的理由（一）专业素质相对较低与国外同行业相比，我国图书馆的专业人才队伍专业素质普遍较低。尽管从各馆的统计数字上看，大专以上学历的人数不少，但是其中相当一部分为在职学历，水平参差不齐；正规本科学历的人才数量很低，硕士、博士人才在许多图书馆处于“空白”状态。并且在现有的专业人员中，知识更新相对太慢，对于新技术、新理论、新观点的吸收明显不足。（二）队伍结构比较单一这是我国图书馆现有人才资源中最突出的理由。主要表现为传统性学科的人员较多，新学科、新专业的人员较少；文科专业人员较多，理科专业人员较少；掌握传

5、统服务技能和常规化服务手段的人员较多，而运用新技术、开展深层次服务的人员较少；高学历人员和复合型人才较少。图书馆干部队伍的结构比较单一，影响了图书馆的快速发展。（三）信息技术人才短缺据有关资料显示，我国图书馆专门的信息人才不足总数的3%。这种信息人才的短缺不仅仅体现在数量上，他们驾驭信息的能力尚停留在信息收集、整理、去伪存真阶段。而图书馆现代技术的广泛应用,要求信息人才能具有网上搜索、截取信息的技巧，评价和解释信息的能力，分析和综合信息的能力，组织和管理信息的能力，这是直接影响现代图书馆发展的关键因素。（四）高层次人才难以引进由于众所周知的理由，图书馆的社会地位低、收入少，对

6、高学历、高技术、高层次专业人才缺乏吸引力。同时，由于人事制度改革的滞后，使一些技术性强、智力投入高的岗位人员工资、津贴、福利待遇与一般岗位无本质区别。所以，尽管现代图书馆需要高学历、高层次的专业技术人员，但123下一页现代图书馆专业人才培养对策论文导读：本论文是一篇关于现代图书馆专业人才培养对策的优秀论文范文,对正在写有关于图书馆论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：的步伐，提升了综合实力。（三）增强主动性。现代化的图书馆不仅要求工作人员有渊博的知识和过硬的专业技能，而且要具备热情、主动地为读者服务的职业精神，这是图书馆事业发展的重要理由，应该引起相关管理部门的注意，

7、并制定相应的措施，进行有步骤的实施工作。有高度责任感和主动性的专业人才可以使图书馆形成良好的工作氛围目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载在真正招聘时又不易招到自己所需要的人才。例如西北民族大学图书馆在近几年的人员招聘中，需要图书情报、计算机技术硕士和英语硕士以上的专业人员，但在实际招聘中，尽管整个学校应聘人员非常多，但选报图书馆岗位的却非常少，而图书情报专业的几年中空无一人。高层次人才的奇缺，在一定程度上影响了图书馆服务工作的跨越式发展。三、现代图书馆专业人才的培养标准（一）突出层次感。图