图书馆管理学论文范文-论论高校图书馆在学生思想品德教育中的意义论文

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1、图书馆管理学论文范文:论论高校图书馆在学生思想品德教育中的意义论文论高校图书馆在学生思想品德教育中的意义论文导读：本论文是一篇关于论高校图书馆在学生思想品德教育中的意义的优秀论文范文，对正在写有关于图书馆论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：。他们思维敏捷，头脑灵活，眼界开阔，接受新主事物的能力非常强。他们的目的性更为直接，在参加学校的各项活动时会直接考虑到自己的好处，具体能得到什么，功利色彩更浓，目标更清晰。对符合自己兴趣需要和有利于就业的知识，即使是挤时间自费，或到社会上去学也在所不惜。5.“80后”“90后”的成长期正是国家的改革年代，是我国目录：1、正文2、相关论文3、相关栏

2、目4、本文下载摘要：高校图书馆作为学校教学和科研的重要组成部分，应当配合学校担负起学生思想品德教育的任务，本文分析了图书馆在学校思想品德教育中的优势，论述了高校图书馆在学校思想品德教育工作中的作用：充分发挥图书馆的优势，深化学生思想品德教育，提高综合素质。关键词：高校图书馆思想品德教育著名学者蔡尚思先生说过：“图书馆是'太上研究院'。”图书馆不仅是学生的老师，也是老师的老师。高校图书馆的思想教育作用以特殊的形式表现出来。它用丰富的、多类型的、多载体的资料文献信息，通过馆员的劳动和创造，营造出一种具有高尚情调的教育环境。图书馆是人类知识的宝库，是提高学生素质，进行精神文明建设的重要场所，是学校

3、教育工作的重要阵地。高校学生思想品德教育是高校思想政治教育的重要组成部分，也是学校教育主要的内容，对于学校以及社会的和谐稳定，推动社会的进步和发展具有重要作用。图书馆作为教学和科研的重要组成部分，为高校师牛•提供思想政治工作等方面丰富的资源。充分发挥其资源优势，不断深化高校学生思想品德教育，提高综合素质。培养高校学生的政治觉悟、形成良好的思想品德,造就新时代有丰富的文化素养、过硬的业务技能全面发展的高索质人才，是图书馆教育职能的重要体现。一、当代大学生的特点1.自我、自主，但独立能力缺乏。当代大学主否定老师教什么学什么的传统学习模式。他们思想独立，不愿接受别人强加的观点和想法。对一切新鲜的没

4、见过的事物都好奇，但是非观念模糊。“80后”“90后”,由于受社会环境和父母家庭的影响，接受的新生事物比较多，追求个性，强调自我。他们自我奋斗，追求自我设计、自我选择、自我成才、自我完善、自我实现。2.勇于担当但吃苦能力欠缺。当代大学生有一定的社会责任感,对祖国和民族充满归属感和认同感。他们在2008年汶川大地震和北京奥运会期间的表现让国人感到欣慰，但吃苦精神缺乏，心理承受能力偏低。3•有个性、自信、敢于向传统与权威挑战，但自主、自我意识过强，过分强调个性，过分表现自信、自负。在思想上与行动上表现出一系列的矛盾，独立自主，懂得用法律手段维护自己的权益，却又要为个性、自我违反规定，或者不去考虑

5、他人或者学校管理的利益而付出代价。4."80后”“90后”平均智商超过以前的同龄人。他们思维敏捷，头脑灵活，眼界开阔，接受新生事物的能力非常强。他们的目的性更为直接，在参加学校的各项活动时会直接考虑到自己的好处，具体能得到什么，功利色彩更浓，冃标更清晰。对符合自己兴趣需要和有利于就业的知识，即使是挤时间自费，或到社会上去学也在所不惜。5.“80后”“90后”的成长期正是国家的改革年代，是我国经济全面发展的时期，经历了改革巨变带来的各方而的影响。一些学生不同程度存在着理想信念模糊、价值取向扭曲等理由，认为政治信仰与个人发展关系不大。有很多理由需要学校去教育和引导他们，要看到他们的优点和优势，使

6、他们将来可以承担起社会责任。二、图书馆在学生思想品德教育方面的优势作用1•丰富的馆藏文献信息资源是进行思想品德教育的基础与保证，高校图书馆藏有经典著作、国家各个年代文史类、科技类和教育类期刊，图书馆还要配合学校教学和思想政治工作的需要，尽可能地多采购、收集相关图书和资料。及时有效地向学生宣传党和国家的政策法规、对学生进行思想政治教育。例如大一在开设基础课期间，我们除推荐纸质书，引导学生利用图书馆数据库查找相关资料。在日常流通工作中，我们向学生推荐丰富而又健康论高校图书馆在学生思想品德教育中的意义论文导读：本论文是一篇关于论高校图书馆在学生思想品德教育中的意义的优秀论文范文,对正在写有关于图书

7、馆论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：魅力感召学生。以诚恳热情的服务态度接待学生。从而使学生获得美好的精神体验，不知不觉中受到图书馆员服务育人的精神影响。2•严格书刊采购过程中的把关，认真筛选。图书馆要具备合理的藏书结构，除要根据学校的学科设置构建科学的，适用的，高质量有特色的知识体系，还要合理采购与学生思想品德、思想政治教育有关的文献资料目录：1、正文2、相关论文3、相关栏目4、本文下载的文献资料